风险灾害危机研究
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作者童星,张海波 主编
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520117722
出版时间2017-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数215页
字数215千字
定价59元
货号SC:9787520117722
上书时间2024-06-25
商品详情
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作者简介:
童星，男，1948年生，哲学学士，教授，博士生导师，南京大学公共管理学院院长。研究方向为社会发展、社会保障、社会风险与公共危机管理等。1982年1月毕业于南京大学哲学系，后留校任教。兼任国家社会科学基金学科评审组成员、全国博士后管委会专家组成员、全国学位与研究生教育评估委员会副主任、全国MPA教育指导委员会委员、江苏省哲学社会科学联合会常务理事、江苏省社会学学会副会长、南京市人民政府咨询委员会委员等职。著有《发展社会学与中国现代化》等专著八部、《现代社会学理论新编》等教材十余本、《我国农村贫困标准线的测定》等学术论文近百篇。
张海波，男，1978年生，管理学博士。现任南京大学政府管理学院教授，南京大学社会风险与公共危机管理研究中心研究员，江苏省社会风险管理研究基地研究员，南京大学人文社会科学不错研究院驻院学者。1997年进入南京大学社会学系学习，2001年获南京大学获经济学学士学位，2005年获法学硕士学位，2008年获管理学博士学位。主要研究领域为应急管理、社会管理、社会保障、跨学科研究方法，风险与危机管理等。
内容简介:
本期主题为：校园安全问题研究。首先，校园安全是公共安全的综合表征。其次，校园安全是公共安全的薄弱环节。很后，校园安全是中国社会的“不可承受之重”。由于过去严格的“一家只生一个”的计划生育政策，中国的多数家庭只有一个孩子。因此对校园安全的研究具有重要的现实意义。为推动靠前的校园安全研究，南京大学社会风险与公共危机管理研究中心与中国应急管理学会校园安全专委会和中南大学社会稳定风险评估中心共同发起并组织了此次校园欺凌的全国性调查，形成了本期的校园安全专栏。《社会控制理论视域下校园欺凌致因研究》《校园为何成为孩子们成长的“灰色地带”？》《受欺凌者视角下广东省中小学生校园欺凌的现状特征及防治对策研究》《校园欺凌与青少年生活质量、偏差行为和自杀的相关性研究》都是利用本次调查数据从不同角度展开的分析。
目录:
专栏导语：中国校园安全研究的起步与深化【张海波 童 星】／1
社会控制理论视域下校园欺凌致因研究【高 山 李维民】／4
校园为何成为孩子们成长的“灰色地带”？
——基于3777名学生的校园欺凌现状调查与原因分析【张桂蓉 李婉灵】／26
受欺凌者视角下广东省中小学生校园欺凌的现状特征及防治对策研究
——基于495名中小学生及38起案例的分析【李伟权 刘 雁】／51
校园欺凌与青少年生活质量、偏差行为和自杀的相关性研究【韩自强 肖 晖】／78
安全认同理论的基础性问题【王 秉 吴 超】／101
重大突发事件舆情演化规律的知识体系和创新空间
【傅昌波 刘 冰 杜静元 李 放】／117
中国空气污染的社会脆弱性评估：概念模型、指标体系与影响因素
【葛 怡 张海波 窦 闻 李 杨】／133
共享危机情景认知与突发事件应对的多主体协调绩效
——以上海外滩踩踏事件为例【祝 哲 彭宗超】／152
美国灾害社会科学研究的人文地理学传统
——以科罗拉多大学自然灾害中心的体制化为个案【黄晓伟 张成岗】／173
企业减灾备灾行为真的能减少灾害损失吗？
——关于企业灾害管理规划的重要性分析【Yu Xiao Walter Gillis Peacock】／190
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