时评写作十六讲
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作者曹林
出版社北京大学出版社
ISBN9787301302897
出版时间2020-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数473页
字数410千字
定价72元
货号SC:9787301302897
上书时间2024-06-03
商品详情
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内容简介:
本书作者曹林多年来一直活跃于国内时评界，并在北京大学、中国人民大学等高校教授新闻评论课，既有资深的业界实践经验，也有丰富的一线教学心得，这使得本书在具有较强实操性的同时，也具备比较系统化的理论梳理。在力求跳脱教材式的传统结构的同时，本书尝试从融媒体时代语境出发，呈现时评写作的新特点与内在规律，传达理性、有效、负责任的时评写作理念。
本书由十六讲组成，每一讲都涉及时评写作理论讲解与思维训练、近期新时评写作案例分析，以及时评写作专题训练建议与学生习作点评等。对于新闻从业者和新闻系学生的专业提升，以及各类考试中的评论写作水平的提高，本书可视为是一本“时评写作实战指南”，与此同时，本书更致力于启发评论思维，培养正确、公允的评论素养。
目录:
自序评论写作不仅是新闻职业的核心资本
第一讲评论写作的知识准备
让自己知识积累的“金字塔基”足够坚固和厚重，进入社会后才有抗压抗虐的能力，这对学新闻的学生尤其重要。大学时，尽可能把根基打好，因为你不知道将来自己能长多高，不能到了那个位置后才产生“学不配位”的知识恐慌，遇到机会你根本抓不住。
一、评论员需要养成自虐的习惯
二、请在精神上做好进入评论课的准备
三、寻找简单并怀疑它，寻找复杂并使之有序
四、随时记下碎片想法并培养专注力、深思力
五、养成建立自己资料库的习惯
六、习惯去跟人对话，而不是独自冥想
七、给自己创造公开表达的机会
八、培养“有证据”的质疑精神
九、慢一拍的能力
十、培养看数据来源的习惯
十一、别只寻找认同，兼听相反观点
十二、意识到局限性，避免走向特别
十三、对微妙变化的敏感
附：我和“求稳心态”的战斗 李菡
第二讲跨越评论写作的心理障碍
要想打破评论写作的心理障碍，首先要敢于去想，让自己成为一个有想法的人。如今很多年轻人，被社交媒体所毁掉的，就是失去了想法，陷于碎片化浅阅读——“我接受和掌握了很多信息”的幻觉中。想法太少而刷手机太多，每天在手机中浏览很多信息，被喂养了很多新闻，却很少在一个问题上有超过十分钟的“想法”。
一、评论写作心理障碍的几种症状
二、如何打破心理障碍，培养“想”的习惯
三、想法不是瞎想——思想中的“他者想象”
四、想法多了，评论自然就有了——评论的“养题意识”
五、在别人停止思考的地方多思考一步
六、学会看新闻后面的网友评论
七、一定要把
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