现代包装设计
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作者何洁 等
出版社清华大学出版社
ISBN9787302494386
出版时间2016-12
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
页数272页
字数433千字
定价128元
货号SC:9787302494386
上书时间2024-06-03
商品详情
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作者简介:
何洁 清华大学美术学院教授、博士生导师、清华大学美术图书馆馆长兼任：全国艺术专业学位研究生教学指导委员会委员、美术与设计分委员会召集人；教育部高等学校设计学类教学指导委员会副主任委员；中国美术家协会理事、平面设计艺术委员会主任；中国高等教育学会设计教育专业委员会副主任兼秘书长；中国包装联合会设计委员会主任等。曾任：北京奥运会形象与景观专家；北京奥运会核心图形与体育图标设计小组设计总监；北京奥运会会官方海报修改设计小组组长；第十一届世界大学生运动会形象景观专家；建国六十周年，首都国庆60周年群众游行指挥部彩车专家委员会主任等。长期从事视觉传达设计设计的教学、研究与实践，发表多篇学术论文、专著和教材(如：广告设计、平面广告设计、广告与视觉传达、图形设计、汉字字体设计等），设计作品多次入选靠前外专业展览并多次获奖；策划组织多次学术论坛和展览；并多次担任靠前、靠前专业竞赛和展览的评委工作。
主编推荐:
本书基于现代包装设计的基本内涵，对包装设计的调研分析、策略创意、编排设计、材料工艺等诸多环节进行了详尽的介绍，还大量涉及到对包装与环境的关系、包装与社会的关系、包装与人的关系等问题的探讨。是与今天时代发展紧密结合的一本教材，有助于设计领域创新人才的培养。
精彩内容:
我国包装工业总产值从2002年的2500多亿元，在2009年突破10000亿元，超过日本，成为仅次于美国的世界第二包装大国。2014年国内包装工业总产值达到14800亿元。包装行业社会需求量大、科技含量日益提高，已成为对经济社会发展具有重要影响力的支撑性产业。就现状而言，我国包装工业在包装观念、技术、材料、设备、工艺、设计，以及包装产业的规模、型类、实力和营销方式等方面还待全面转型与提升。现实表明我们还没有接近摆脱对包装的传统认知，对在当今时代背景下包装的生存与作用缺乏深刻的理解和认识。这就造成了今天由于过度包装设计所带来的一系列与社会、文化、经济发展和生态环境不相适应的问题。
由世界包装组织（WPO）主办的“世界之星”(WorldStar)优秀包装奖每年评选一次，其标准反映了世界范围内对于当今包装设计性质、作用、意义和价值的判断,代表了当前全球包装设计的趋向，具有一定的权威性和指导意义。其十条标准中既涉及“保护与保存性能”“开启方便、使用安全”“体现商品属性”的包装基本功能，又包含了“平面设计美观大方”“结构设计独特、创新”“包装制作精美”的包装审美价值，同时涵盖了“节约材料、降低成本”“有利于环境保护、可回收”的生态、环保意识的强调和就地取材的倡导。这些评选标准在某种程度上打破了我们对包装设计一般性的认识和理解，延伸了包装设计的内容和功能，开阔了我们的视域，启发了我们的创意，助推了我们设计实践的创新。
随着经济国际一体化的加剧，市场竞争日趋激烈，商品包装设计在完成自身所承担的职责的同时，必然会担负起更多的责任。在新的时代背景下，包装设计工作者无疑需要掌握更多不同领域的专业知识，了解国内外本领域的前沿动态与发展趋势，以国际视野、国家意识和创新实践为动力，担当起助推经济提升、传播中国文化的角色。这就要求包装设计工作者应具备对产品展开深入调研、对市场进行准确定位以及与用
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内容简介:
本书基于现代包装设计的基本内涵，对包装设计的调研分析、策略创意、编排设计、材料工艺等诸多环节进行了详尽的介绍，还大量涉及到对包装与环境的关系、包装与社会的关系、包装与人的关系等问题的探讨。是与今天时代发展紧密结合的一本教材，有助于设计领域创新人才的培养。
摘要:
章.含义与沿革
教学安排
《现代包装设计》一
—— 含义与沿革
课程名称
课程内容
包装的内涵、历史与沿革。
教学目的与要求
了解有关包装的基本知识和价值意义，包装发展的历程及前沿动态，以及包装与社会与人类生活的关系。
教学方式与课时
讲授，4课时。
作业形式
根据课程内容，自拟题目，完成一篇，字数1000~1500字的学习体会。
参考书目
卢克·赫里奥特 编著.包装设计圣经[M].北京：电子工业出版社，2012
王国伦、王子源 编著.商品包装设计[M].北京:高等教育出版社，2002
金旭东、欧阳慧、谢丽 编著.包装设计[M].北京：中国青年出版社，2012
1.1 包装的含义
“含义”是字、词、话语背后所包含的意义。正确理解包装含义，有助于把握包装设计的内涵，树立正确的包装设计观，把握包装设计的规律和方法。
1.1.1包装释义
《辞海》一书中，“包”有“包藏”“包裹”“收纳”的含义，篆字的“包”是母亲孕育孩子的形象，生动地表现了“包”的状态。“装”既可以理解是装、藏，也可以理解为对事物的修饰点缀。“包装”两个字本身就体现出包装的保护和美化的功能。
东汉许慎所著《说文解字》中，对“包”“装”分别有这样的解释：“‘包’：象人褢妊，巳在中，象子未成形也。元气起于子。子，人所生也。男左行三十，女右行二十，俱立于巳，为夫妇。褢妊于巳，巳为子，十月而生。男起巳至寅，女起巳至申。故男秊始寅，女秊始申也。凡包之属皆从包。布交切。‘装’：裹也，从衣壮声，侧羊切。”
可见，“包”与“装”意在表述物品的包裹、贮藏、携带、运输等。手工业时代，“包装”承载的主要是贮存、运输等功能。随着社会经济、文化的发展，产品被大量地“复制”以适应大生产的需要。可见“包装”作为一种“载体”，在不断完善其实用功能的基础上，不断适应社会发展，以满足人们的实用和审美需求，同时“包装”的发展也体现了时代的特征（见图1.1、图1.2）。
“包装”同时具有名词，动词属性，应该包括“物质的”和“行为的”两个方面。“物质的”是指盛装商品的容器、材料及其辅助性物品，即包装物。“行为的”是指实施盛装和封缄、包扎等技术活动，即包装的过程（见图1.3）。
我国国家标准GB/T4122.1-1996中规定，包装的定义是“为在流通过程中保护产品、方便贮运、促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称。也指为了达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。”应该说，这一定义既包含了包装的过程与目的，又包含了包装的结果与状态，概括了产品包装的内涵。
以下是其他国家对包装概念的表述。
美国：“包装即使用适当的材料、容器，配合适当的技术，能让产品安全地到达目的地，并且以大力度优惠的成本，能够为商品的储存、运输、配销和销售而实施的准备工作。”
英国：“包装即是为货物的存储、运输、销售而做的技术、艺术上的准备工作。”
加拿大：
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目录:
章.含义与沿革 1
1.1 包装的含义 3
1.1.1包装释义 3
1.1.2包装设计 5
1.1.3包装的价值 7
1.1.4包装的意义 9
1.2 包装的沿革 10
1.2.1原始时期 10
1.2.2手工业时期 11
1.2.3工业时期 15
1.2.4信息时期 17
第2章.分类与功能 19
2.1 包装的分类 21
2.1.1按包装尺度分类 21
2.1.2按包装材料分类 22
2.1.3按包装用途分类 22
2.1.4按包装工艺技术分类 23
2.1.5按包装的商品内容分类 23
2.1.6按包装商品销售分类 24
2.1.7按包装设计风格和表现形式分类 ............... 24
2.2 包装的功能 25
2.2.1保护功能 25
2.2.2便利功能 27
2.2.3促销功能 28
2.2.4美化功能 31
2.2.5防伪功能 32
第3章.流程与方法 35
3.1设计流程与前期准备 37
3.1.1包装设计程序的基本内容 37
3.1.2前期准备 39
3.2研究分析与深化设计 41
3.2.1研究分析 41
3.2.2深化设计 51
3.3 印前准备 53
3.3.1准备印前文件 53
3.3.2准备生产清单 54
第4章.调研与分析 57
4.1 市场调研的程序与方法 59
4.1.1 角色与作用 59
4.1.2 内容及资料来源 60
4.1.3 调研程序 62
4.1.4 调研方法 63
4.1.5 调研内容分析 65
4.2 市场定位分析 68
4.2.1 商品定位 68
4.2.2 品牌定位 68
4.2.3 消费者定位 70
4.2
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