大学生生命价值理论与生命教育实践
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作者王敬川 著
出版社知识产权出版社
ISBN9787513051200
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数247页
字数250千字
定价48元
货号SC:9787513051200
上书时间2024-05-01
商品详情
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作者简介:
王敬川，中国政法大学刑事司法学院副教授，副书记。研究领域：刑事诉讼法、证据法和生命教育。获得中国政法大学研究生院刑事诉讼法学博士学位，2002年受英国文化委员会（BritishCouncil）资助，获得英国华威大学很好法律硕士学位（Universityofarwick，UK，LLM，withDistinction）。1999年美国加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA）访问学者。
精彩内容:
本书分析中国大学生的价值取向和来自社会新思潮、网络亚文化、微信自媒体、校内外教育的影响因素，提出高校大学生生命教育工作的引导取向，以及积极有效开展大学生生命教育工作的基本思路，并在案例分析解读中反思中国当下大学生生命教育工作中诸如自伤、伤他和自杀等各类突发事件的应对实践，提倡“大学生生命教育最终是一份厚重的爱的教育”的观点。
内容简介:
本专著从生命的价值谈起，梳理生命的价值及其意义。研究的生命教育主要侧重于大学生既要珍爱自己和他人的生命，又要让大学生认识生命本体，掌握一些生存的知识和技能，同时也要培养大学生积极向上的生命观，激发大学生的生命潜能，促进大学生的全面发展。并结合大学生德育工作实践对生命教育中存在的问题进行了总结和对策分析。
目录:
绪论：生命之思
第一节与生命有关的话题
一、没有生命就没有价值
二、没有生命价值就没有生命教育
三、生命教育是激发生命价值的重要手段
四、大学生生命教育是高校思想政治工作的重要内容
第二节生命价值研究现状
一、哲学化倾向
二、交叉学科视角
三、道德化倾向
第三节生命教育研究现状
一、国外生命教育的发展状况
二、中国生命教育的现状
第一章渊源钩沉:中国生命价值观的历史发展与文化特质
第一节因何而生：探索生命的前世由来
一、中国历史的童年时代：生命与神灵共舞
二、中国历史的圣贤时代：生命归于天命
第二节为何而生：追问生命的意义载体
一、以德为体，立德修身
二、以文为体，文以载道
三、以名为体，功成名就
第三节死里求生：寻找生命的终极归宿
一、百家争论的生死观
二、文人笔下的生死观
三、战争时期的生死观
四、和平年代的生死观
第四节德育为先：中国生命价值观的文化特质
一、经典篇章里的德育：从蒙学读物到方家论纲
二、现身说法中的德育：从个人孝行到家国情怀
第五节结论
一、生命价值不是口号，生命价值要在教育的形式中
获得认同，得以践行，予以升华
二、良好的教育可以起到关注生命价值，增强生命
意识，平衡文化心理的积极作用
三、关注生命教育，是人自身的需要，
也是社会发展的内在需要
四、生命价值的教育贯穿于整个历史进程中，
不限于中小学基础教育
第二章西学探源：西方生命价值的哲学思考与要义拾略
第一节崇尚生命自由的非理性哲学
一、叔本华：生命的虚无
二、尼采：存在的
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