理解融合共生(基础教育国际化理论与政策研究)
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 46.24 6.8折 ￥ 68 全新
库存9件
江苏无锡
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者作者:杜新秀|责编:李秋云
出版社华南理工大学出版社
ISBN9787562372783
出版时间2022-10
装帧平装
纸张胶版纸
定价68元
货号ZJ:9787562372783
上书时间2024-11-30
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 10小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
杜新秀，副研究员，广州市教育研究院教育规划与政策研究所所长，广州市政府第七届政府督学，广州市基础教育系统“百千万人才培养工程”第二批教育专家培养对象。主要研究领域为教育政策与规划、教育国际化及教师教育等。先后参与广州市教育事业发展中长期发展规划（2010-2020）、“十二五”规划、“十三五”规划、“十四五”规划以及《广州教育现代2035》的编制工作。主编《广州教育蓝皮书·广州教育发展报告》（社会科学文献出版社出版）；先后主持完成广东省教育科学“十二五”规划项目“广州市高中校长课程领导现状与对策研究”、“十三五”规划项目“粤港澳大湾区基础教育合作机制研究”等项目。
内容简介:
全书共包括六章，主要内容涵盖四个方面：一是基础教育国际化的基本理论研究，对基础教育国际化的概念、特征和发展动因进行探讨；二是对我国基础教育国际化发展历程进行回顾，探寻其发展历程中各阶段的政策背景、特征及主要举措；三是国别比较研究，系统梳理日本、美国和德国这三个主要发达国家的基础教育国际化发展政策与举措，借鉴其经验，为促进我国基础教育国际化发展提供有益启示；四是对各国基础教育国际化进程的基本规律和实践经验进行分析，进而探讨新世界格局下未来我国基础教育国际化发展的思路与路径。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价