高职双证书互融互通研究
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作者作者:易洁|责编:雷浩
出版社中南大学出版社
ISBN9787548746447
出版时间2023-03
装帧平装
纸张胶版纸
定价68元
货号ZJ:9787548746447
上书时间2024-11-30
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商品详情
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作者简介:
易洁，女，1971年7月生，祖籍湖南岳阳，硕士，现为湖南大众传媒职业技术学院副研究员，围家二级心理咨询师，湖南省心理咨询师高级考评员。出版个人专著《产教融合视域下高职教育管理与人才培养研究》，主编、副主编教材6部，主持和参与省、厅级课题10余项，先后在《职业技术教育》《成人教育》《教育与职业》等核心期刊和省级刊物上公开发表论文30多篇。目前主要从事高等职业教育管理及研究工作。
内容简介:
本书系统总结“双证书”制度的发展历程、实施状况，阐述“双证融通”的内涵、实质，分析“双证融通”改革概况，聚焦高职教育“双证融通”人才培养模式，课程体系设计方法以及“双证融通”在教师、教材、教法上的改革，研究保证实施效果的质量保障措施。本书是开展高职教育“双证融通”改革实践的重要辅导用书，也可为职业教育研究人员从事“双证融通”“1+X”证书制度下的“书证融合”和国家资格框架体系研究提供参考。
全书共分为八章。第一章梳理“双证书”制度演变进程，并分析职业资格证书对职业教育的影响。第二章从高等职业教育理论、职业资格考试理论、职业教育“跨界”理论等多视角，阐述“双证书”的基础理论。第三章借鉴国际实践经验，探讨如何构建稳定、可持续发展的“双证书”校企合作长效机制。第四章研究高职“双证书”课程改革，借鉴国外学历教育与职业培训课程融合经验，提出“双证书”课程内容有效衔接途径。第五章研究“双证书”师资培养，借鉴德国“双元制”职业教育，提出“四以”师资培养有效途径。第六章研究基于高职“双证书”教育“升级”教材以推动教材改革，探索高职“双证书”教育下教材在开发、建设和管理上的新举措。第七章探讨高职“双证书”教学方法，“激活”教法以推动教学改革，分析理实一体化教学法、行动导向教学法和混合式教学法。第八章研究高职“双证书”演进创新，探索职业资格清单外高职专业教育质量保障体系的构建，以及三位一体的“1+X”证书制度试行路径。
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