教育法学分论/教育法治丛书
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作者作者:任海涛|责编:冯静//宋晔|总主编:任海涛
出版社上海人民出版社
ISBN9787208187795
出版时间2024-04
装帧平装
纸张胶版纸
定价65元
货号ZJ:9787208187795
上书时间2024-11-30
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商品详情
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作者简介:
任海涛，法学博士，先后就读于兰州大学、华东政法大学。现为华东师范大学法学院副教授、硕士生导师。教育部青少年法治教育协同创新中心(华东师大)研究人员。曾主持省部级课题多项，参加国家重大课题3项。多篇论文被《新华文摘》《中国人民大学复印报刊资料》全文转载。参与全国《青少年法治教育大纲》起草工作，并且参与《大纲解读》《配套读本》编写工作。参与《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》的法律修改工作。研究方向为：教育法学、法治教育。代表性作品：《“校园欺凌”的概念界定及其法律责任》(论文)、《校园欺凌法治研究》(著作)。
内容简介:
本书在教育法典编纂背景下聚焦教育法治核心与热点问题进行深入探究，关注教育活动日益呈现法治化、规范化之趋势，响应社会公众重视教育法治问题的实际需求。本书首先对教育基本制度的发展脉络、新兴变化和未来趋势进行分析，进而为更加科学合理的教育体制改革提供了发展思路。其次，从学前教育法学、初等教育与中等教育法学、高等教育法学、职业教育法学、民办教育法学、社会教育法学、终身教育法学、家庭教育法学、未成年人学校保护法治、教育财税法学等十个维度，深入研究了不同教育法学分支学科中的教育法律关系与教育法律问题，力求全面深入地展现教育法学的学科特征和学术价值。最后，通过对“智能教育立法问题”的介绍，论证了“人工智能时代的教育立法必须适应学习的个性化、泛在化和全员化”的观点，并对智能教育立法问题进行了展望。
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