高瞻学前课程模式/高瞻课程的理论与实践

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作者作者:(美)安·S.爱泼斯坦//玛丽·霍曼|责编:孙冬梅|总主编:霍力岩|译者:霍力岩//陈雅川//李金//徐鹏//姜珊珊等

出版社教育科学出版社

ISBN9787519129620

出版时间2022-04

装帧平装

纸张胶版纸

定价88元

货号ZJ:9787519129620

上书时间2024-07-01

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商品描述: 内容简介:
    高瞻课程是享誉世界的一种学前教育课程模式，中国学前教育界的研究者和老师们对它都非常熟悉。迄今为止，关于高瞻课程的著作很多，但是，尚未有一本著作能够清晰、全面地描述高瞻课程模式的全貌。这本《高瞻学前课程模式》就填补了这个空白，它是一本全方位、多角度、全流程、多环节地描述高瞻课程模式全貌的课程指南。
    本书在阐释高瞻学前课程的核心原则、说明课程有效性的基础上，重点用10个章节介绍了如何促进幼儿的主动学习，如何通过建立支持性氛围来促进成人与幼儿的互动，如何让家庭参与到主动学习的环境中，教师团队成员之间如何进行合作，如何对幼儿的发展和教育机构的质量进行评价，如何为幼儿的主动学习创设环境，如何建立一日常规，如何进行计划一工作一回顾，以及如何组织大组教学活动、小组活动、户外活动和过渡时间等，最后一章则重点介绍了高瞻课程中58条关键发展指标的使用与培养。
    全书较为综合地概括了高瞻课程模式的主要内容，全面论述了高瞻课程实施中的重要问题，深入阐述了高瞻课程的理念，全方位揭示了高瞻课程的实践图景。

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