区域推进共生课堂提升中小学教学质量的行动研究
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作者编者:宋文君|责编:梁胜
出版社四川大学出版社
ISBN9787569056723
出版时间2023-11
装帧平装
纸张胶版纸
定价68元
货号ZJ:9787569056723
上书时间2024-06-30
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内容简介:
“区域推进‘共生课堂’提升中小学教学质量的行动研究”是全国教育科学规划课题，“共生课堂”伴随渝中区中小学多年的教育教学改革实践应运而生。“共生课堂”秉持“让学习深度进行，让师生真正成长”的教学理念，打造自主共生、深度学习的课堂，“点校实验、培育范例；按需集群、重点突破；多维发力、全面提升”的实践路径，实现了科研院校、研训机构、教育主管部门、中小学校四方联动的有效机制，从政策支持、制度保障、理论提升、专业引领等维度多维发力，延续并丰富了既有的研训机构与中小学校的“双边联动”行动模式，进一步推进区校联动教研、联动科研、联动培训的落地。
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