国外学校户外教育研究
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作者作者:兰自力//孙辉|责编:王斌会
出版社西安交通大学出版社
ISBN9787569331400
出版时间2023-03
装帧平装
纸张胶版纸
定价78元
货号ZJ:9787569331400
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介:
兰自力,博士,二级教授,博士研究生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,湖北经济学院体育学科带头人,休闲体育国家级一流本科专业建设点负责人。国家社科基金项目通讯评审专家,教育部首届全国高校健康教育教学指导委员会委员,全国行业(体育)职业教育教学指导委员会委员,湖北社会科学联合会第九届委员会委员,湖北省体育理论学会理事长,湖北省体育科学学会副理事长,湖北省高校体育教学指导委员会委员。近年来,主持完成国家哲学社会科学基金项目2项,主持完成全国教育科学规划重点课题1项;主持、参与完成省部级科研、教研课题20余项;获省部级社会科学优秀成果奖、省级优秀教学成果奖10余项;出版学术专著4部;以第一作者身份在《体育科学》《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》《体育与科学》等体育权威学术期刊上发表论文30余篇。曾多次出席全国体育科学大会、中国学校体育科学大会等国内重要学术会议,并应邀作大会专题主旨报告和担任会议主持人。
内容简介:
本书采用文献研究法、历史研究法、访谈咨询法、实地考察法和比较研究法对国外学校户外教育进行了专题探讨。首先,本书对户外教育的研究背景进行了介绍,其中包括基于当下社会发展中个人健康与户外运动发展的情况,强调户外运动是现代人不可或缺的生活方式,阐述了我国基础教育课程改革的政策导向与体育产业发展急需户外专业人才的现状,并肯定了国外户外教育经验。其次,本书在国内外文献综述的基础上,梳理、分析了国内外户外教育研究概况,对户外教育理念、户外教育的范畴与内容及户外教育功能等进行了分析与框定,对户外教育的理论基础进行了论述。再次,本书运用文献资料研究、历史分析法等方法对美国、英国和新西兰等国的学校户外教育情况进行系统研究,重点分析以上三个国家户外教育发展历程、基础教育阶段和高等教育阶段户外教育课程设置及户外教育推展情况。从次,本书在比较和借鉴国外户外教育发展的基础上,立足我国学校教育的现实,提出了一系列建议与发展对策。最后,本书得出最终的研究结论,并在此之上结合自身研究经历与感想,对研究的不足进行反思,并对后续研究及该领域在未来发展的方向作出展望。
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