俄罗斯基础教育数学课程改革研究
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作者徐乃楠
出版社清华大学出版社
ISBN9787302623007
出版时间2023-04
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数260页
字数386千字
定价98元
货号SC:9787302623007
上书时间2024-06-11
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主编推荐:
从沙皇俄国开始，经历苏联解体，直至现在的俄罗斯，俄国人对数学学科发展的贡献是重大的。俄国数学家灿若星辰，取得的数学成就举世瞩目，沃尔夫奖、菲尔兹奖名录上的俄罗斯数学家不在少数，莫斯科学派、圣彼得堡学派等传统数学学派仍是现今数学界不可忽视的存在。与此同时，许多俄罗斯数学家编撰的大中小学数学教材也成为世界经典。中华人民共和国成立初期甚至直接翻译使用苏联时期的大中小学数学教材，可以说俄罗斯的数学教育传统对我国影响深远。
内容简介:
《俄罗斯基础教育数学课程改革研究》主要针对俄罗斯第二代数学教育标准、示范性教学大纲和教科书开展研究。全书共四章，第一章绪论，主要介绍研究背景与研究意义，文献综述与研究问题，研究思路与研究方法；第二章俄罗斯小学数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代小学数学教育标准、示范性教学大纲，中俄小学数学课程难度比较，俄罗斯小学数学课程的特点及启示，俄罗斯小学数学教科书简介；第三章俄罗斯初中数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代初中数学教育标准、示范性教学大纲，中俄初中数学课程难度比较，俄罗斯初中数学课程的特点及启示，俄罗斯初中数学教科书简介；第四章俄罗斯高中数学课程与教科书研究，主要介绍俄罗斯第二代高中数学教育标准、示范性教学大纲，中美俄高中数学课程难度比较，俄罗斯高中数学课程的特点及启示，俄罗斯高中数学教科书简介，俄罗斯全国统一高考简介。《俄罗斯基础教育数学课程改革研究》可作为数学课程与教学论、学科教学(数学)专业学生的学习参考书，也可作为大学、中小学开展数学教育相关研究教师的参考书。
目录:
第一章 绪论 1
第一节 研究背景与研究意义 1
第二节 文献综述与研究问题 3
第三节 研究思路与研究方法 6
第二章 俄罗斯小学数学课程与教科书研究 8
第一节 俄罗斯小学数学教育标准 9
一、一般规定 9
二、小学教学大纲的成就要求 10
三、小学教学大纲的结构要求 12
四、小学教学大纲实施条件的要求 16
第二节 俄罗斯小学数学示范性教学大纲 16
一、总则部分 17
二、目标部分 17
三、内容部分 26
四、组织部分 28
第三节 中俄小学数学课程难度比较 34
第四节 俄罗斯小学数学课程的特点及启示 36
一、拓展数学课程领域及内容，重视信息技术能力的培养 36
二、构建层级性成就评价体系，注重学生差异化结果要求 36
三、重视学生的通用学习能力，强化与学科能力间的关系 37
第五节 俄罗斯小学数学教科书简介 37
一、数的认识 44
二、数的计算 50
三、几何图形 59
四、方格网的运用 64
五、历史资料的呈现 66
第三章 俄罗斯初中数学课程与教科书研究 68
第一节 俄罗斯初中数学教育标准 68
一、总则 68
二、对基础普通教育教学大纲掌握结果的要求 70
三、基础普通教育教学大纲的结构要求 73
四、基础普通教育教学大纲实施条件的要求 76
第二节 俄罗斯初中数学示范性教学大纲 77
一、学科总体特征 78
二、学科内容的价值目标 80
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