#学科核心素养导向的教学与评价

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山东泰安

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作者喻平

出版社科学出版社

ISBN9787030778444

出版时间2024-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数312页

字数408千字

定价98元

货号R_15311044

上书时间2024-03-29

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商品描述: 本书由六章组成。第一章从历史发展的纵向维度对素养的研究概况作了梳理；第二章对中国学生核心素养的理论建构作介绍，并根据《课程标准》对数学等学科的核心素养内涵作了解读。第三章论述发展学科核心素养的学习理论变革，包括从客观主义到建构主义、从接受学习到探究学习、从知识理解到知识创新、从学科能力到实践能力、从浅层学习到深度学习等五个方面。第四章在分析历史上不同课程目标的价值追求基础上，提出发展学科核心素养的课程目标定位。第五章在反思以知识学习为导向的教学模式基础上，提出发展学科核心素养的教学模式和教学策略。第六章建构评价学生学科核心素养的理论框架和指标体系，提出编制测验的原则和方法，并以数学学科为例编制了几份评价关键能力的量表。

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