• 思想政治教育视野下的大学生网络民主参与发展研究 孙大为知识产
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思想政治教育视野下的大学生网络民主参与发展研究 孙大为知识产

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山东泰安
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作者孙大为

出版社知识产权出版社

ISBN9787513031721

出版时间2016-12

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数244页

字数99999千字

定价45元

货号R_8860865

上书时间2024-01-03

晏溪书店

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品相描述:全新
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商品描述
基本信息
书名:思想政治教育视野下的大学生网络民主参与发展研究
定价:45元
作者:孙大为
出版社:知识产权出版社
出版日期:2016-12-01
ISBN:9787513031721
字数:219000
页码:244
版次:1
装帧:平装
开本:16开
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内容提要
本书遵循逻辑和历史相统一的研究方法,以互联网技术在高校网络思想政治教育中的应用发展进程为主线,对大学生网络民主参与的形式和途径作了阶段性的划分,并结合案例和相关调研对高校BBS、校外网络论坛和网络搜索、博客和微博三阶段发展环境下大学生网络民主参与现状和特征进行了分析。基于互联网环境下的技术维度、组织维度和文化维度,本书深入分析了大学生网络民主参与的相关影响因素及其规律性作用,提出了大学生网络民主参与的教育引导原则和对策方法。本书的研究将从理论与实践上促进我国高校网络思想政治教育研究的发展。
目录
目 录章 绪论11.1 提出问题11.2 选题背景1.2.1 时代发展和社会进步促进了大学生主体意识的发展1.2.2 网络环境下青年大学生民主参与日益广泛1.2.3 网络环境下意识形态斗争更具紧迫性与严峻 文献综述1.3.1 当前研究的文献计量分析1.3.2 国外相关研究综述1.3.3 国内相关研究综述1.3.4 现有研究的总体评析与展望1.4 研究意义1.4.1 理论意义1.4.2 现实意义1.5 研究方法1.6 本书结构与主要创新点1.6.1 写作框架1.6.2 主要创新点第2章 网络民主观念相关概念的理论阐释2.1 技术与民主2.1.1 技术的基本内涵2.1.2 民主的基本内涵2.1.3 技术与民主的关系:相生相伴的辩证统一关系2.2 网络与民主参与2.2.1 网络的民主潜质2.2.2 民主参与:政治诉求的民意表达2.3 网络民主参与2.3.1 网络民主参与的内涵:现实政治诉求的虚拟化表达2.3.2 网络民主参与的特性2.3.3 网络民主参与的实践形式第3章 大学生网络民主参与的实践发展3.1 校园BBS环境下的大学生网络民主参与3.1.1 高校BBS的产生发展及特性3.1.2 高校BBS环境下的大学生网络民主参与现状3.1.3 高校BBS环境下的大学生网络民主参与特征3.2 网络论坛和搜索引擎环境下的大学生网络民主参与3.2.1 网络论坛和搜索引擎的产生发展及特性3.2.2 网络论坛和搜索引擎环境下的大学生网络民主参与现状3.2.3 网络论坛和搜索引擎环境下的大学生网络民主参与特征3.3 博客和微博环境下的大学生网络民主参与3.3.1 博客和微博的产生发展及特性3.3.2 博客和微博环境下的大学生网络民主参与现状3.3.3 博客和微博环境下的大学生网络民主参与特征第4章 大学生网络民主参与的实证分析4.1 大学生网络民主参与的特征4.1.1 网络民主参与主题的广泛化4.1.2 网络民主参与形式的娱乐化4.1.3 网络民主参与途径的多样化4.1.4 网络民主参与性质的理性化4.1.5 网络民主参与过程的两极化4.2 大学生网络民主参与的发展趋势4.2.1 进程发展比较分析4.2.2 区域差异比较分析4.3 大学生网络民主参与的问题分析4.3.1 大学生网络民主参与民主观念存在的问题4.3.2 大学生网络民主参与行为方式存在的问题第5章 大学生网络民主参与的影响机制分析5.1 大学生网络民主参与影响机制分析框架5.1.1 大学生网络民主参与机制的含义5.1.2 网络环境下民主参与影响机制分析的三维度框架5.2技术维度下大学生网络民主参与的影响机制分析5.2.1 互联网技术与大学生网络民主参与形式和途径对应关联5.2.2 互联网技术特性对于大学生网络民主参与发展的影响5.3 组织维度下大学生网络民主参与的影响机制分析5.3.1 自组织状态下的大学生网络虚拟群体形成特性5.3.2 网络虚拟社区对大学生交往方式的影响5.3.3 群体极化效应和信息放大效应5.4 文化维度下大学生网络民主参与的影响机制分析5.4.1 虚拟文化与现实文化互动下的影响5.4.2 本土文化与全球文化互动下的影响5.4.3 流行文化与传统文化互动下的影响5.4.4 代际文化对大学生网络民主参与的影响第6章 大学生网络民主参与的教育引导分析6.1 大学生网络民主参与一般性引导原则6.1.1 教育过程中疏与导结合的原则6.1.2 教育者与被教育者互动的原则6.1.3 渗透性与实效性相结合的原则6.2 大学生网络民主参与的教育引导对策6.2.1 技术维度下的教育引导对策分析6.2.2 组织维度下的教育引导对策分析6.2.3 文化维度下的教育引导对策分析第7章 结语附 录参考文献后 记
作者介绍
孙大为(1971—),山东潍坊人,清华大学法学博士,内蒙古大学马克思主义学院副教授。全国高校思想政治教育专业博士学位论文获得者。主要研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。先后主持和参与省部级科研课题10余项,在国内外核心期刊等发表学术论文20余篇,出版学术著作10余部。
序言

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