正版图书,可开发票,请放心购买。
¥ 15.12 6.0折 ¥ 25 全新
仅1件
作者王泉根主编
出版社长江少年儿童出版社
ISBN9787556016006
出版时间2013-01
装帧平装
开本32开
定价25元
货号8366099
上书时间2024-12-19
草竖琴(节选) /[美]杜鲁门·卡波蒂 张坤译
呼兰河传(节选) / 萧红
一对金手镯 /[中国台湾]琦君
四月裂帛 /[中国台湾]简媜
像我这样的一个女子 /[中国香港]西西
一个陌生女人的来信(节选) /[奥]斯蒂芬·茨威格 张玉书译
柳叶桃 / 李广田
遗书 /[中国台湾]吴念真
小偷 / 苏童
我十岁那年 /[法]布里吉特·吉罗 周小珊译
微神(节选) / 老舍
瓦尔登湖(节选) /[美]亨利·戴维·梭罗 徐迟译
遇见女孩 /[日]村上春树 林少华译
遇 /[中国台湾]张晓风
故乡的食物(节选) / 汪曾祺
内容摘要
本文选自长篇小说《草竖琴》的第一章,是美国传奇作家杜鲁门?卡波蒂的经典之作。年少成名的卡波蒂像流星一般燃烧着自己的才华,他热衷于各式上流社会的聚会,嗜酒嗜药,透支生命,年仅53Y就猝死在友人家中。因此这部温润悠远又不乏刺痛辛酸的带有自传色彩的小说才更显珍贵,这里栖息着一个敏感早熟的男孩隐秘的灵魂与难忘的时光。
我什么时候第一次听说草竖琴的?一定是在我们搬到楝树上去住的那年秋天之前很久;那就是某年初秋;当然是多莉告诉我的,别人谁也不知道该管这叫什么,草竖琴。
如果你走教堂那条路出城,走几步就会路过一片明晃晃的山冈,满是白骨色的石板和褐色的枯掉的鲜花:这就是浸礼会的墓地。我们家的人,姓泰博的还有姓芬威克的,都埋在这里;我母亲躺在我父亲旁边,两家亲戚的坟,总共有二十多座,都围绕在周围,就像一棵长在石头地上的树,根部这里一块那里一块突出在地表。山下的那片地上长满了印度草,这种草会随着季节改变颜色:秋天的时候去看,九月底的时候,它会变成晚霞般的红色,暗红的阴影火光一般拂过,秋风随意拨弄着干草叶,吟出人间的音乐,人声的竖琴。
这片地之外,就是幽暗的河边树林。想必是某个九月的日子,我们在树林里挖草药的时候多莉说的:你听到没?这就是草竖琴,总是在讲故事――它知道山上所有人的故事,所有生活过的人,他们的故事它都知道,等我们死了,它也会讲我们的故事。
我父亲是个旅行推销员,我母亲死了以后,他把我送去跟他的两个表姐一起住。韦莱娜和多莉?泰博是姐妹俩,两位女士都不曾结过婚。在搬去之前,我甚至从来没能得到允许进过她们家。不知为了什么说不清道不明的缘故,我父亲跟韦莱娜不讲话。也许是我爸求韦莱娜借钱给他,韦莱娜不肯借;再不然就是她借了,可我爸没还钱。反正这缘故肯定跟钱有关系,因为别的事他们都不会这么往心里去,尤其韦莱娜,她是城里最有钱的人。城里的药店、服装百货店是她的,还有一间加油站,一间杂货店,一幢办公楼,统统都是她的。挣到这么些钱可不容易,她是个性格很难搞的女人。
反正我爸说他永远不会踏进韦莱娜的家门。他总是讲关于两位泰博小姐很难听的坏话。他散布的段子之一到现在还有人信,说韦莱娜是双性人。他编派多莉?泰博的那些荒唐话,连我妈都听不下去:我妈说他该知道羞愧,居然忍心嘲弄一个这么温柔,一点儿害人之心都没有的好人。
我认为我父母两个人很相爱。从前每当他出门去销售他那些冷冻乳品的时候,她都要哭一阵子。她嫁给我爸的时候十六岁,没到三十岁就死了。她去世的那天下午,我爸喊着她的名字,把身上的衣服都撕烂了,光着身子跑出去奔到院子里。 韦莱娜是葬礼的第二天登门的。我还记得她远远走来,越来越近时我感到的惊恐。她很瘦,花白的头发仿佛撒了一脑袋胡椒盐,黑色眉毛显得很刚毅,面上有颗小痣。她推开前门,径直走进了我家。自从葬礼结束以来,我爸一直在砸东西,他不是发狠发怒,而是心平气和地、彻底地砸:他会慢慢踱步走到客厅,拿起一个瓷人儿,对着它沉思片刻,然后朝着墙砸过去。地板上、楼梯上撒满了碎玻璃和银餐具,还有我妈妈的一件撕烂的睡袍,挂在楼梯扶手上。P2-4
主编推荐
◆“生命教育”课程的配套读本
◆传递正能量的文学经典故事集
◆青少年为之关注的主题
◆家庭共读读物
◆存有生命温度的枕边书
“生命教育”课程的配套读本。
青少年时期需要有一类图书,能够站在生命教育的角度为他们进行人生的一系列解读,在他们被感动、被启发的过程中,慢慢构建自己的人生观、价值观。
这是一套定位于青少年生命教育的课外读物,同时,也是一套以文学经典为主,注重传递生命正能量的故事集。每本书围绕一个青少年*为关注的主题展开故事的万花筒:看似平常但又催人泪下的人生悲喜剧,热情向上、一路追寻的科幻故事,幽雅清新的哲理小诗,温暖纤细的人生感悟……人生中的亲情、友情、爱情就这样既清楚又朦胧地照进了青少年那敏感细腻的内心世界。
生存·生活·生命 李午阳(语文老师)
生命对于我们每个人来说只有一次,这样的说法在我们这一代人和我们上一代人之中早已是老生常谈。当我们在不同的时代,在不同的人身上清晰地看到由于对生命的不同态度,而走向迥乎不同的人生时,我们才再次认识到这句话的无比正确。也正因为如此,生命才显得异常宝贵,更应该呵护她。
而“呵护”,必然来自于家庭、学校与社会。作为一个教育工作者,我每天忙碌在教室与办公室内,累心于学生的作业质量、课堂表现,纠结着学生的日常行为规范。仿佛依照着一些冷冰冰的规则,我们就能塑造出活生生的人来。显而易见,这是缘木求鱼的做法。
所以当我阅读这本书的时候,我从当中看到的,不是那些无情的,没有生机的东西,更多的是温情脉脉的,带有人情味的,鲜活的故事和事例,又或是那些经典的篇目,一遍又一遍的感动着我们。我们当然应该把这些曾经带给我们感动,深远地影响了我们一生的东西,给我们的学生、孩子看。而比“看”更重要的,是我们应该从中吸取智慧,吸取力量,去用实践感召,教育我们的下一代。让他们的生命鲜活,充实,丰裕起来。在未来的重担落在他们身上之前,使他们真正地能够热爱这个世界,热爱他们的生活。人先应该活着,这是生存的层面,其次应该活好,这是生活的要求,*终我们应该活出价值,这是生命的*终实现。
于是,当我再次和我的学生见面时,我更愿意给他们讲一些书中温情的故事,感人的故事,励志的故事。用故事去让每一个人认识到人的生命价值。我想,这就是这本书**的意义吧。
精彩内容
主题:讨论生命中的失落与欢欣!
本书遴选中外文学作品,从生命教育的角度为青少年读者进行诸多人生问题的解答。
“我老了,我突然发现我老了。”
“不,你只是累了。”
每一个开始回忆的人都是重拾青春的老者,正如每一段闪回的记忆都似带你走遍一生。
这些印有回忆底色的篇章,让读者在他人的过往中穿行,学会珍惜各自的人生。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价