☆教育家成长丛书任志瑜与发现教育 9787303264186

（一）选题背景与价值 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是任志瑜独具特色的教育思想和教学风格的总结，从他的成长经历、教育理念、教育实践和社会评论等四个方面全景式地呈现了他的发现教育思想，丰富了我国本土的教育经验，体现了我国一线教师的教育智慧。（二）交稿形式与篇幅电子稿，220千字。

（一）选题背景与价值 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是任志瑜独具特色的教育思想和教学风格的总结，从他的成长经历、教育理念、教育实践和社会评论等四个方面全景式地呈现了他的发现教育思想，丰富了我国本土的教育经验，体现了我国一线教师的教育智慧。（二）交稿形式与篇幅电子稿，220千字。

任志瑜，特级教师，正高级教师，北京市首届特级校长。先后在四川大桥中学、成都外国语学校、北京十一学校、北京交大附中、北京理工大附中担任校长书记27年。海淀区第十六届人大代表，北师大版高中《数学》教材教参编写者及编委，人教社《教育学》编写者，在《人民教育》、《中小学管理》等发表论文多篇。“国培计划”首批入库专家。培养出了哈佛女孩刘亦婷”等一大批优秀学生。

（一）选题背景与价值 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是任志瑜独具特色的教育思想和教学风格的总结，从他的成长经历、教育理念、教育实践和社会评论等四个方面全景式地呈现了他的发现教育思想，丰富了我国本土的教育经验，体现了我国一线教师的教育智慧。（二）交稿形式与篇幅电子稿，220千字。

任志瑜，特级教师，正高级教师，北京市首届特级校长。先后在四川大桥中学、成都外国语学校、北京十一学校、北京交大附中、北京理工大附中担任校长书记27年。海淀区第十六届人大代表，北师大版高中《数学》教材教参编写者及编委，人教社《教育学》编写者，在《人民教育》、《中小学管理》等发表论文多篇。“国培计划”首批入库专家。培养出了哈佛女孩刘亦婷”等一大批优秀学生。