4年级课堂作文同步指导 9787545213140

正版图书，可开发票，请放心购买。

￥ 11.6 5.3折 ￥ 22 全新

库存3件

   商品详情   

　　《4年级课堂作文同步指导》收录了上海市二期课改小学语文新教材的全部作文题。每一道题目编选6篇小学生作文，按“佳作欣赏”“习作点评”“病作诊断”三个栏目请名师作有针对性的指导点评。对照学生的作文和名师的点评，我们可以知道作文题对我们提出了什么要求，在审题时我们常常会有哪些疏忽，会犯怎样的错误，从中可以记取什么教训；我们可以知道一篇好的课堂作文是怎么写出来的，比如作者的选材立意有什么特点，谋篇布局有什么新意，记叙和描写为什么引人入胜，开头与结尾为什么让人耳目一新，等等；我们还可以知道，有些作文选的材料不错，但为什么点评老师不但没有肯定，反而提出批评？有些作文词汇丰富、语言生动，为什么却被列入“病作”加以诊断？有些作文中心是明确的，层次是清楚的，结构也相当完整，为什么点评老师给了他一个“诊断报告”？如此种种，会给我们哪些启发和深思，可以让我们避免哪些不应该犯的作文的“常见病”和“多发病”？读了《4年级课堂作文同步指导》，我们相信小朋友一定会收获多多。

　　《4年级课堂作文同步指导》的内容十分丰富，也非常实用。愿本书成为小学生写好课堂作文的好伙伴，成为老师指导课堂作文的好助手，成为家长辅导孩子写好课堂作文的好参谋。

　　小学生对写作文都有畏难情绪，但这又是一道必须要跨过的坎。与其一直害怕它，还不如及早攻克它，取得主动，赢得先机。《4年级课堂作文同步指导》通过名师的指点，学生能有效拓展思路，掌握方法，避免误区，从而在写作文时得心应手。

　　我爱我家
　　课堂同步作文1 写作指导
　　1．你的家庭有哪些成员？你家突出的特点是什么？譬如：尊老爱幼，一家人和睦相处；乐于助人，受到邻里的称赞；窗明几净，家里一尘不染；爱好健身活动，人人身强体健；全家人酷爱读书，学习气氛很浓；一家人喜爱旅游，畅游祖国美好河山……选一个方面来写一个片断。
　　2．如果你认为你所在的班级、社区……就像一个大家庭，也可以写。
　　佳作欣赏
　　我爱我家
　　我家有五口人，外公、外婆、爸爸、妈妈和我。
　　每天，外公和外婆都会为我们烧好美味的饭菜，等着我们回家吃晚饭。爸爸每天忙着工作，早出晚归。不过，他在家的时候，就像一个“大小孩”，总是和我抢这抢那，闹着玩。妈妈非常温柔，每当我和爸爸为小事“争吵”的时候，她总会来“劝架”。我是全家人的开心果，我们一家人相亲相爱，快快乐乐地生活着。（虽然只有短短的几句话，却能抓住每个人的特点。）
　　“吃晚饭了！吃晚饭了！”妈妈像往常一样，一边帮着外公外婆摆放碗筷，一边大声地叫着。（“一边……一边”的句式，巧妙地将勤快、开朗的妈妈展现在读者面前。）
　　我连忙跑到餐桌前，顺手拿起桌上的电视遥控器，把电视打开，调到新闻频道。哈哈！一边吃着美味的饭菜，一边看着我喜欢的新闻节目，真开心啊！忽然，坐在一边的爸爸开口说话了：“倪弘夷，把电视调到体育频道，我的五星体育要开始了！”
　　“不行！”我噘着嘴，大声地说。
　　爸爸皱着眉头，瞪圆了眼睛，说：“你再不调，我就要生气了！”
　　看着爸爸生气的样子，我的心怦怦直跳，爸爸会不会真的生气了？（这一部分是文章的细节描写，小作者抓住了人物的神态、语言和心理活动，将“看电视”这一场景渲染得有声有色。）
　　就在我半信半疑的时候，只见爸爸伸出双手，猛的塞到了我的脖子底下，一个劲儿地挠我痒痒。“咯咯咯……咯咯咯……”我笑得前俯后仰，大声叫道：“妈妈，救命啊！”坐在一旁的妈妈瞪了爸爸一眼，嗔怪道：“你这么大的人了，就让让女儿吧！”爸爸听了妈妈的话便不出声了，乖乖地坐到了椅子上。我得意地瞥了爸爸一眼。哈哈！我胜利了！（这一戏剧性的情节转变让读者感受到家人相处时的亲密无间，彼此之间充满了爱。）
　　这时，外婆和外公满头大汗地走出厨房，在餐桌边坐下。我赶紧走到外婆身边，拉着她的手说：“外婆，你们忙了一个下午了，休息休息吧！你要看什么电视，我替你调。”
　　“好孩子，你们看什么节目，我们就看什么节目。”外婆搂着我，笑眯眯地说。
　　我从桌上拿起遥控器，迅速地把新闻频道调到了戏剧频道。电视里出现了古装人物的画面，传来了外婆爱听的越剧。
　　外婆高兴地把我抱在了怀里，一旁的爸爸妈妈也向我投来了赞许的目光。（此处，小作者以人物的对话推动整个事件进入高潮，尊重老人、关爱子孙，这就是亲情的可贵。）
　　这就是我的家——一个快乐、温馨的家庭。我爱我家！（结尾简洁，紧扣题目。破折号用得准，用得好！）
　　（倪弘夷）
　　【赏析】
　　小作者之所以爱这个家，因为这是一个充满亲情、充满关爱的地方。本文讲述了晚饭时的一件事，事件中每个人都表现出了对家人的关爱与尽责：外婆外公负责烧菜，爸爸用挠痒痒的方式对付“我”不给他看体育频道，妈妈袒护“我”而假装责怪爸爸，“我”霸占遥控器的目的是为了给辛苦的外婆看戏剧频道。其中具体描写了家人的语言、动作、神态……小作者所选用的情节，所描述的细节，具体形象地展现了第二小节中的人物特点。
　　……