成长不再烦恼·和情绪交朋友 9787519287726

孩子的习惯养成、情绪个性、自我认知、社交能力关乎未来，牵动家长的心。“成长不再烦恼”系列以40册的体量，逐一探讨这些问题的解决之道。

由幼儿教育、儿童心理研究者撰写的“儿童成长阅读绘本”，满足孩子的心理要求，让孩子在观察学习中自主调节情绪，改善行为。一对一搭配40册“家庭教育指导手册”，则是母婴专家、儿童心理专家为家长们献上的锦囊妙计，援用心理学方法，有的放矢地解决孩子成长的关键问题。

“和情绪交朋友”是第2辑，共7册，一册一个主题，以有趣的绘本故事告诉孩子们调节情绪的方法，减少负面情绪，积极乐观地面对生活。“家庭教育指导手册”帮助家长解开儿童心灵的密码，找到行为背后的动因，心贴心沟通，解决成长的烦恼。

孩子的习惯养成、情绪个性、自我认知、社交能力关乎未来，牵动家长的心。“成长不再烦恼”系列以40册的体量，逐一探讨这些问题的解决之道。

由幼儿教育、儿童心理研究者撰写的“儿童成长阅读绘本”，满足孩子的心理要求，让孩子在观察学习中自主调节情绪，改善行为。一对一搭配40册“家庭教育指导手册”，则是母婴专家、儿童心理专家为家长们献上的锦囊妙计，援用心理学方法，有的放矢地解决孩子成长的关键问题。

“和情绪交朋友”是第2辑，共7册，一册一个主题，以有趣的绘本故事告诉孩子们调节情绪的方法，减少负面情绪，积极乐观地面对生活。“家庭教育指导手册”帮助家长解开儿童心灵的密码，找到行为背后的动因，心贴心沟通，解决成长的烦恼。

绘本作者：

[韩]金岁实，在多家临床中心担任心理治疗师，他还是日本绘本治疗协会认证的绘本治疗师，目前从事绘本创作和策划。

[韩]闵秀铉，毕业于韩国成均馆大学儿童临床专业，现在在心理发展中心担任心理治疗师和父母教育专家，同时为孩子们写书。

[韩]崔正恩，毕业于教育学专业，对图画书有着浓厚的兴趣，合著有《视觉思维：用故事说话》。

[韩]黄唯真，毕业于韩国延世大学英文系，一直从事儿童青少年翻译家团队的活动。作为“37度绘本”的负责人兼绘本治疗师，为成人读绘本，给他们安慰和鼓励。译作有《音乐在我脑海中活着》《基斯·哈林，爱涂鸦的孩子》等。

[韩]崔瑞允，韩国成均馆大学儿童临床专业硕士，淑明女子大学研究生院教育学博士，韩国咨询心理学会专家，经常与儿童及他们的父母互动，帮助他们保持健康的心态。

插画师：

[法]艾米莉·拉佩尔，毕业于艾斯蒂安艺术学校，在多所学校开办创作工作坊，为40多本书绘制了插画。

[韩]吴政泽，大学学习纤维艺术，又在研究生院学习了工艺设计。曾获得第14届、第15届诺玛大赛奖，2011年入选博洛尼亚书展年度插画师。

[加拿大]皮埃尔·科莱特·德比，童书作家和插画家。作品有《晚安自拍》《假小子弗洛西》《呼喊》等。

[波兰]安娜·拉德茨卡，毕业于波兰华沙美术学院，目前在巴黎从事插画师的工作。插画作品有《丛林故事》《波德莱尔》《妈妈咪呀》等。《妈妈咪呀》获得了2015年波兰IBBY年度图书插画奖提名。

[法]亚历山德拉·皮夏德，曾在斯特拉斯堡的穆卢兹堡学习，作品有《赫尔曼与多米尼克》《致比尔》《左边第三根树枝》等。

[西班牙]米格尔·坦科，儿童文学作家、插画家，毕业于纽约视觉艺术学院，已出版了40多本童书。作品有《古怪的人，温暖的心》《我们父子俩》等。

“家庭教育指导手册”专家：

[韩]郑宥真，担任韩国多个育儿节目的顾问委员，首尔市育儿综合支援中心专家、NAVER妈咪宝贝专业撰稿人。

[韩]金岁实，专攻儿童临床，曾在多家临床中心担任心理治疗师。目前从事图画书创作和策划，是日本绘本治疗协会认证的绘本治疗师。

译者：

徐丽红，翻译家，曾留学于韩国牧园大学，主要译著有《单人房》《大长今》《我的忐忑人生》《我爱劳劳》等数十部。2007年凭借《单人房》（与薛舟合译）获得第八届韩国文学翻译奖。2009 年应邀参加韩国文学翻译院举办的海外翻译家居留计划。近年来除翻译文学作品外，还翻译了大量的童书，如绘本《燕尾蝶和月亮》《下雨天》《书中的狮子》等，桥梁书《魔法象故事森林·金钥匙系列》等。

[韩]孙淇，东北师范大学中文系儿童文学硕士，韩国釜山外国语大学语法学博士，现就职于釜山外国语大学中文系，从事英语和韩语的儿童文学作品翻译以及童书创作。译作有小说《月光餐厅》（第七届韩国飞龙沼文学奖获奖作品），绘本《灯塔守护人》《淘气的阿柑》《小狗便便》《小莉的中秋节》等。创作“疯狂白垩纪”系列。

王正丽，专攻韩语十余年，曾任多所大学韩语专业教师，并以访问学者身份赴韩国祥明大学留学深造，专修韩国语教育。十多年来一直致力于韩语的学习研究和教学工作，拥有丰富的教学经验。著有《我的本韩语学习书》《图解韩语会话王》等。

琦琦散步（抵御分心）

发火，打住！（控制愤怒）

一点一点，慢慢来（克服恐惧）

小象和他的心朋友（情绪认知）

担忧嘭！嘭！嘭！（消除忧虑）

妈妈的手暖炉（缓解分离焦虑）

爸爸，没关系（保持乐观情绪）

孩子的习惯养成、情绪个性、自我认知、社交能力关乎未来，牵动家长的心。“成长不再烦恼”系列以40册的体量，逐一探讨这些问题的解决之道。

由幼儿教育、儿童心理研究者撰写的“儿童成长阅读绘本”，满足孩子的心理要求，让孩子在观察学习中自主调节情绪，改善行为。一对一搭配40册“家庭教育指导手册”，则是母婴专家、儿童心理专家为家长们献上的锦囊妙计，援用心理学方法，有的放矢地解决孩子成长的关键问题。

“和情绪交朋友”是第2辑，共7册，一册一个主题，以有趣的绘本故事告诉孩子们调节情绪的方法，减少负面情绪，积极乐观地面对生活。“家庭教育指导手册”帮助家长解开儿童心灵的密码，找到行为背后的动因，心贴心沟通，解决成长的烦恼。

绘本作者：

[韩]金岁实，在多家临床中心担任心理治疗师，他还是日本绘本治疗协会认证的绘本治疗师，目前从事绘本创作和策划。

[韩]闵秀铉，毕业于韩国成均馆大学儿童临床专业，现在在心理发展中心担任心理治疗师和父母教育专家，同时为孩子们写书。

[韩]崔正恩，毕业于教育学专业，对图画书有着浓厚的兴趣，合著有《视觉思维：用故事说话》。

[韩]黄唯真，毕业于韩国延世大学英文系，一直从事儿童青少年翻译家团队的活动。作为“37度绘本”的负责人兼绘本治疗师，为成人读绘本，给他们安慰和鼓励。译作有《音乐在我脑海中活着》《基斯·哈林，爱涂鸦的孩子》等。

[韩]崔瑞允，韩国成均馆大学儿童临床专业硕士，淑明女子大学研究生院教育学博士，韩国咨询心理学会专家，经常与儿童及他们的父母互动，帮助他们保持健康的心态。

插画师：

[法]艾米莉·拉佩尔，毕业于艾斯蒂安艺术学校，在多所学校开办创作工作坊，为40多本书绘制了插画。

[韩]吴政泽，大学学习纤维艺术，又在研究生院学习了工艺设计。曾获得第14届、第15届诺玛大赛奖，2011年入选博洛尼亚书展年度插画师。

[加拿大]皮埃尔·科莱特·德比，童书作家和插画家。作品有《晚安自拍》《假小子弗洛西》《呼喊》等。

[波兰]安娜·拉德茨卡，毕业于波兰华沙美术学院，目前在巴黎从事插画师的工作。插画作品有《丛林故事》《波德莱尔》《妈妈咪呀》等。《妈妈咪呀》获得了2015年波兰IBBY年度图书插画奖提名。

[法]亚历山德拉·皮夏德，曾在斯特拉斯堡的穆卢兹堡学习，作品有《赫尔曼与多米尼克》《致比尔》《左边第三根树枝》等。

[西班牙]米格尔·坦科，儿童文学作家、插画家，毕业于纽约视觉艺术学院，已出版了40多本童书。作品有《古怪的人，温暖的心》《我们父子俩》等。

“家庭教育指导手册”专家：

[韩]郑宥真，担任韩国多个育儿节目的顾问委员，首尔市育儿综合支援中心专家、NAVER妈咪宝贝专业撰稿人。

[韩]金岁实，专攻儿童临床，曾在多家临床中心担任心理治疗师。目前从事图画书创作和策划，是日本绘本治疗协会认证的绘本治疗师。

译者：

徐丽红，翻译家，曾留学于韩国牧园大学，主要译著有《单人房》《大长今》《我的忐忑人生》《我爱劳劳》等数十部。2007年凭借《单人房》（与薛舟合译）获得第八届韩国文学翻译奖。2009 年应邀参加韩国文学翻译院举办的海外翻译家居留计划。近年来除翻译文学作品外，还翻译了大量的童书，如绘本《燕尾蝶和月亮》《下雨天》《书中的狮子》等，桥梁书《魔法象故事森林·金钥匙系列》等。

[韩]孙淇，东北师范大学中文系儿童文学硕士，韩国釜山外国语大学语法学博士，现就职于釜山外国语大学中文系，从事英语和韩语的儿童文学作品翻译以及童书创作。译作有小说《月光餐厅》（第七届韩国飞龙沼文学奖获奖作品），绘本《灯塔守护人》《淘气的阿柑》《小狗便便》《小莉的中秋节》等。创作“疯狂白垩纪”系列。

王正丽，专攻韩语十余年，曾任多所大学韩语专业教师，并以访问学者身份赴韩国祥明大学留学深造，专修韩国语教育。十多年来一直致力于韩语的学习研究和教学工作，拥有丰富的教学经验。著有《我的本韩语学习书》《图解韩语会话王》等。

世中文化引进的“成长不再烦恼”系列，可谓家长们科学育儿的好帮手，对拉近亲子关系、促进幼儿健康成长大有帮助。之所以说大有帮助，不只是因为书中的插画有童趣，深得幼儿喜欢，也不只是绘本故事还原了我国许多家庭的教育现场，能引起强烈的共鸣，还包括对故事的心理学剖析，让家长们直接看到问题所在，有恍然大悟之感。

全系列背后的26位具有儿童心理学、亲子教育背景的文字作者，是该系列不同于同类书籍的价值所在。这些专家不仅帮助家长透过行为发现孩子的心理源头，还附有“成长教育指导手册”，以多种富有成效的亲子活动解决家长的烦心事。让家长们逐渐具备了一定的儿童心理学常识，学会先解开幼儿心理的密码，再于无声处改善幼儿的行为。当越来越多的家长跳出传统的道德说教和野蛮的暴力惩罚，多了解孩子行为背后藏着哪些为父母所忽视的需求，转而习惯于从心理学角度事前分析，一起在做亲子游戏过程中加以弥补，才算真正把握了家庭教育的门道，也势必会培养举止得体、秀外慧中、未来可期的孩子。

——亲子教育畅销书作家、《中国教育报》副编审张贵勇

绘本没有强迫，没有唠叨，故事里扑面而来的童趣能在更大程度上激发孩子的主动性，变“父母让孩子养成”为“孩子自己要主动建立”。

——北京大学发展心理学博士、亲子教育专家赵红梅。有15年一线幼儿教科研工作经验，擅长于为父母提供个性化早教建议。著有《有爱的管教更有效》。