• 中国教育原理 9787100189361
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中国教育原理 9787100189361

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作者蒋梦麟

出版社商务印书馆

ISBN9787100189361

出版时间2020-10

装帧平装

开本32开

定价46元

货号29176878

上书时间2024-10-17

哲仁书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

在西学东渐的背景下,如何用现代的话语讲述中国古代的教育,是一项具有开拓意义的工作。蒋梦麟的博士论文A Study in Chinese Principles of Education(《中国教育原理》)属于其中的一部开拓之作。蒋梦麟借鉴西方现代教育的概念框架,对中国历代哲人的教育思想进行挖掘与分析,从而构建了中国传统教育的思想体系,并指明了中国传统教育思想改革的方向。此书的核心虽然是古代中国教育思想,但却具有很强的现实关怀,体现出作者沟通中西、打通古今的宏大视野。



作者简介

蒋梦麟(1886—1964),浙江余姚人,字兆贤,号孟邻。1902年入浙江高等学堂,次年考中秀才。1904年夏入上海南洋公学。1908年自费留学美国,入旧金山加州大学农学院、社会科学院。1912年夏入哥伦比亚大学研究院,师从杜威。1917年6月获哲学博士学位。1919年被聘为北京大学教育系教授。1923年任北京大学代理校长。1930年冬正式担任北大校长,先后主持校政17年。著有《西潮》(英文自传,后译为中文)、《孟邻文存》、《谈学问》、《文化的交流与思想的演进》、《新潮》等,论文有《中国教育原则之研究》(博士论文)、《高等学术为教育之基础》、《过渡时代之思想与教育》、《个人之价值与教育之关系》、《世界大战后吾国教育之注重点》、《改变人生的态度》、《和平与教育》、《新旧与调和》等。



目录


如何想象中国古代的教育世界——蒋梦麟《中国教育原理》导读 


INTRODUCTION


CHAPTER I  Background of Chinese Education


CHAPTER II  General Scope of Chinese Education


PART I  HEREDITY AND EDUCATION


CHAPTER III  Human Nature


CHAPTER IV  Nature and Nurture


PART II  PRINCIPLES OF LEARNING  


CHAPTER V  The Problem of Knowledge


CHAPTER VI  The Problem of Science


CHAPTER VII  Relative Values in Knowledge


CHAPTER VIII  The Fundamental Elements of Learning


PART III  PRINCIPLES OF TEACHING  


CHAPTER IX  Method of Elementary Education


CHAPTER X  The Fundamental Elements of Teaching


PART IV  PRINCIPLES OF MORAL EDUCATION  


CHAPTER XI  Types of Moral Theory


CHAPTER XII  The Fundamental Elements of Moral Training


CONCLLUSION


CHAPTER XIII  Some of the Problems of Chinese Culture


CHAPTER XIV  The Individual, Society, and the State


CHAPTER XV  Science and Art of Education


BIBLIOGRAPHY


INDEX



内容摘要

在西学东渐的背景下,如何用现代的话语讲述中国古代的教育,是一项具有开拓意义的工作。蒋梦麟的博士论文A Study in Chinese Principles of Education(《中国教育原理》)属于其中的一部开拓之作。蒋梦麟借鉴西方现代教育的概念框架,对中国历代哲人的教育思想进行挖掘与分析,从而构建了中国传统教育的思想体系,并指明了中国传统教育思想改革的方向。此书的核心虽然是古代中国教育思想,但却具有很强的现实关怀,体现出作者沟通中西、打通古今的宏大视野。



主编推荐

蒋梦麟(1886—1964),浙江余姚人,字兆贤,号孟邻。1902年入浙江高等学堂,次年考中秀才。1904年夏入上海南洋公学。1908年自费留学美国,入旧金山加州大学农学院、社会科学院。1912年夏入哥伦比亚大学研究院,师从杜威。1917年6月获哲学博士学位。1919年被聘为北京大学教育系教授。1923年任北京大学代理校长。1930年冬正式担任北大校长,先后主持校政17年。著有《西潮》(英文自传,后译为中文)、《孟邻文存》、《谈学问》、《文化的交流与思想的演进》、《新潮》等,论文有《中国教育原则之研究》(博士论文)、《高等学术为教育之基础》、《过渡时代之思想与教育》、《个人之价值与教育之关系》、《世界大战后吾国教育之注重点》、《改变人生的态度》、《和平与教育》、《新旧与调和》等。



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