老课文新读法—教你学会阅读策略 9787544499521
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作者张豪
出版社上海教育出版社
ISBN9787544499521
出版时间2020-07
装帧平装
开本16开
定价39元
货号28997381
上书时间2024-10-17
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导语摘要
本书旨在落实统编教材编写理念，适应统编教材阅读教学需求。精选各版本语文教材中的经典篇目，对统编教材（七年级上册）中提出的阅读方法加以解读与指导，重在训练朗读、默读、快速阅读等阅读策略。
作者简介张豪，正高级教师，上海市语文特级教师，上海市江宁学校副校长。上海市初中语文教材编写组成员。追求身正学高的教师境界，以志树人，以爱动情；追求灵动高效的语文教育，以趣促学，以法导行。主张语文教学联结课内课外，联通阅读写作，提高语言运用与审美能力。多篇论文发表、获奖，多部编著、论著出版。曾获“全国优秀语文教师”、普陀区首批“拔尖人才”、上海市“五一”劳动奖章等荣誉。
目录
单元四季之景
阅读策略导引：学习朗读，体会汉语之美
1春风（例文指导）
2烟台的海
（实践主题：学习朗读，体会语言的画面美）
3雪花的快乐
（实践主题：品词析句，体会诗歌语言的艺术美）
4白洋潮
（实践主题：朗读回味，感受景物变化之美）
【阅读策略回溯
第二单元亲情之爱
阅读策略导引：整体感知，把握情感
5合欢树（例文指导）
6父亲的谜语
（实践主题：朗读全文，理清情感脉络）
7给傅聪的一封信
（实践主题：整体感知，通过家书感受亲情）
8慈母情深
（实践主题：学习朗读，把握作者情感）
【阅读策略回溯
……
内容摘要本书旨在落实统编教材编写理念，适应统编教材阅读教学需求。精选各版本语文教材中的经典篇目，对统编教材（七年级上册）中提出的阅读方法加以解读与指导，重在训练朗读、默读、快速阅读等阅读策略。
主编推荐张豪，正高级教师，上海市语文特级教师，上海市江宁学校副校长。上海市初中语文教材编写组成员。追求身正学高的教师境界，以志树人，以爱动情；追求灵动高效的语文教育，以趣促学，以法导行。主张语文教学联结课内课外，联通阅读写作，提高语言运用与审美能力。多篇论文发表、获奖，多部编著、论著出版。曾获“全国优秀语文教师”、普陀区首批“拔尖人才”、上海市“五一”劳动奖章等荣誉。
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