(2019)考研英语二翻译100篇 9787519222727

1.考研英语二翻译的备考策略；
2.考研英语二翻译中的词义确定和重点句型的翻译技巧；
3.经典考研英语二真题句句分析；
4.八大主题分类训练考研英语二翻译。

1.考研英语二翻译的备考策略；
2.考研英语二翻译中的词义确定和重点句型的翻译技巧；
3.经典考研英语二真题句句分析；
4.八大主题分类训练考研英语二翻译。

华研是国内知名的英语教育类图书策划机构，致力为英语学习者提供高效的方法和优质的内容。旗下“华研外语”品牌涵盖大学英语四六级、考研英语、英语专业四八级、雅思、高考英语、英语AB级、中小学英语等系列图书。
TOPWAY是华研的做事原则，表明方法得当就会事半功倍，让您花更少的时间取得更好的学习效果；“沙里淘金”是华研的思维方式，通过语料库分析、词汇分频、难度分级等诸多科学手段，让您抓住问题的关键，用20%的精力取得80%的成效，体现“二八定律”，从而达到“四两拨千斤”的效果。

第一章翻译应试指南
节大纲解读及备考策略
第二节翻译的基本步骤
第三节关键词义的确定及翻译
第四节三大从句及被动语态的翻译
第五节英文惯用句型及其翻译
第二章经典真题句句分析
Passage 1 超市的设计原则
Passage 2 熟路效应
Passage 3 健康的乐观主义
Passage 4 超强记忆力的苦恼
Passage 5 发展中国家人才的外流
第三章分类训练100篇
（一）教育 Passage 1 ~ Passage
（二）心理 Passage 13 ~ Passage
（三）科普 Passage 30 ~ Passage
（四）社会生活 Passage 42 ~ Passage
（五） 商业经济 Passage 54 ~ Passage
（六） 网络技术 Passage 69 ~ Passage
（七）健康 Passage 75 ~ Passage
（八）文学 Passage 90 ~ Passage

1.考研英语二翻译的备考策略；
2.考研英语二翻译中的词义确定和重点句型的翻译技巧；
3.经典考研英语二真题句句分析；
4.八大主题分类训练考研英语二翻译。

华研是国内知名的英语教育类图书策划机构，致力为英语学习者提供高效的方法和优质的内容。旗下“华研外语”品牌涵盖大学英语四六级、考研英语、英语专业四八级、雅思、高考英语、英语AB级、中小学英语等系列图书。
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●●●（一）教育●●●
Passage 1 大学生应实现社会价值
Spiritual teacher Marianne Williamson urged college graduates in a speech not to fall into the “trap” of pursuing the American dream without serving the greater good. With a college degree comes a great amount of opportunity and privilege, Williamson said. Many people, she continued, will walk away from graduation thinking they can go out and do whatever they want. They measure success by personal gain and set out to realize their dreams.
But according to Williamson, this thinking is flawed. “If your freedom means to you that there’s no higher good than going out there and making happen what you want to make happen, then you are not free,” she said. Just as a seed is programmed to grow into a tree, she argued that we are all programmed to become the best versions of ourselves. But we are also programmed, she said, to work toward the greatest good for society — not only for ourselves.
（答案详解见P56）

Passage 2 iPad对学习的好处
In today’s society, one of the most common misconceptions about children with developmental disorders is that they are mentally deficient. This could not be farther from the truth. Children with developmental disorders may have more difficulty demonstrating their intellectual abilities, but with the introduction of technology into education, children with special needs are beginning to have an outlet to demonstrate their full potential.
There’s no more recent, obvious example of this than the iPad. The iPad has become a key tool in classrooms across the U.S., and with its Special Education App Collection, the iPad is able to help with the development of general learning, literacy and communication. To measure the impact of the iPad in the classroom, Apple conducted extensive research proving that the iPad has done everything from raised test scores to increased student learning. In fact, using iPads in the classroom improved kindergarteners reading proficiency by 40 percent in a city.
（答案详解见P58）