英语写作教程（第2册） 9787300245638
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作者文旭
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300245638
出版时间2017-06
装帧平装
开本其他
定价38元
货号25107269
上书时间2024-10-16
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导语摘要
本教程是为高等院校英语专业学生编写的写作教程。话题写作难度由浅入深，从与大学生日常生活紧密相关的内容入手，逐步过渡到有深度的学术论题。本教材在培养学生写作能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册写作教程，本书为第二册。
作者简介
顾问，刘润清，北京外国语大学博士生导师，外语教育家。顾问，仲伟合，*全国高等学校外语教学指导委员会英语专业教学指导分委员会主任委员。总主编，文旭，教授，西南大学外国语学院党委书记，博士生导师。北京师范大学博士，北京外国语大学博士后。国务院政府特殊津贴获得者；*"新世纪优秀人才支持计划项目"获得者；*"优秀青年教师资助计划项目"获得者；重庆市"高等学校优秀中青年骨干教师资助计划项目"获得者。重庆市首批高校中青年骨干教师；第三届重庆市优秀专业技术人才；重庆市学术带头人。西南大学学位评定委员会副主席，西南大学职称评审委员会委员。
目录
Introduction
Unit 1 Narration
Unit 2 Description
Unit 3 Exposition (1)—Exemplification
Unit 4 Exposition (2)—Cause and Effect
Unit 5 Exposition (3)—Comparison and Contrast
Unit 6 Exposition (4)—Division and Classification
Unit 7 Exposition (5)—Process
Unit 8 Exposition (6)—Definition
Unit 9 Exposition (7)—Analogy
Unit 10 Argumentation
Unit 11 Writing to Respond
Unit 12 Writing for Practical Purposes
Keys to Tasks
References
内容摘要
本教程是为高等院校英语专业学生编写的写作教程。话题写作难度由浅入深，从与大学生日常生活紧密相关的内容入手，逐步过渡到有深度的学术论题。本教材在培养学生写作能力的同时，也关注提高学生的人文素养和文化意识，充分体现英语专业教学改革强调的全人教育理念。本教程设计四册写作教程，本书为第二册。
主编推荐
顾问，刘润清，北京外国语大学博士生导师，外语教育家。顾问，仲伟合，*全国高等学校外语教学指导委员会英语专业教学指导分委员会主任委员。总主编，文旭，教授，西南大学外国语学院党委书记，博士生导师。北京师范大学博士，北京外国语大学博士后。国务院政府特殊津贴获得者；*"新世纪优秀人才支持计划项目"获得者；*"优秀青年教师资助计划项目"获得者；重庆市"高等学校优秀中青年骨干教师资助计划项目"获得者。重庆市首批高校中青年骨干教师；第三届重庆市优秀专业技术人才；重庆市学术带头人。西南大学学位评定委员会副主席，西南大学职称评审委员会委员。
精彩内容
针对英语基础写作的阶段性特点，《英语写作教程（第二册）》在册词汇与句段写作的基础上扩展至篇章写作，旨在帮助学习者熟悉英语基础写作中常见的几种文体，从宏观层面把握篇章写作的结构知识和写作技能，逐步构建起英语写作的语篇意识。
《英语写作教程（第二册）》共有十二个单元，涵盖叙事、描述、说明、议论和应用写作等写作方式。说明的写作为本册教材的重点，占据本书的大部分章节。围绕上述各种文体，本册教材提供了丰富的范文素材，讲练结合，较为全面地展示了过程写作教学的特点，便于教师组织写作课堂教学，亦便于学习者自学。
根据英语篇章写作的特点，本册教材在编写时着重考虑以下几个方面：
1. 重视写作过程中的引导，将各种文体的共同特点和各自的特点相结合，强调写作目的和读者意识。
2. 精选样文，便于学生借鉴和模仿。既有经典范文，也有学生习作。引导学生通过阅读和对比各种样文，思考和学习各种文体作文的写作方法和写作技巧。有的样文也安排在写作练习中，便于学生借鉴优秀的写作方法，或思考和改进不恰当的写作方法。
3. 注重讲练结合。既有篇章写作特点介绍，又有用于巩固的写作练习。本册教材采用阅读样文、设置思考题、详细讲解等方式介绍篇章写作知识，并将各种练习题有机地安排在每章各小节的相应位置，体现对各部分写作知识的巩固。习题不仅仅限于整篇作文写作，而是结合写作基础知识和各文体的写作特点，根据过程写作教学特点，既有口头练习，又有笔头练习；既有适合分组讨论的题目，又有适合独立答题或写作的习题；既有段落、篇章相关写作知识的训练，又有整篇作文写作的任务。
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