师者于漪:教师学视野中的人与道
正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 40.12 5.9折 ￥ 68 全新
库存33件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者吴国平著
出版社上海教育出版社有限公司
ISBN9787572020148
出版时间2023-06
装帧平装
开本其他
定价68元
货号13031370
上书时间2024-04-14
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
自序
引言
内篇
一 立人——为师的根柢
二 确立教育认知
三 理解教师身份
四 赋值教育的艺术追求
五 师行如歌
六 提携后生
七 为尊师重教立言
八 创建教师学研究会
外篇
一 江南多士子
二 生于斯，长于斯，雁过留声
三 一笔一画字，踏踏实实人
四 最后一课《苏武牧羊》
五 流离失所思家国
六 孤岛知生活
七 『学点本领，做个好人，孝顺妈妈』
八 出门求学，立身三条
九 迎风向前，无畏背纤
十 涵泳是一种教养
十一 从『一切为民族』到『夜深千帐灯』
十二 讲台上空无一人，脑海中岂止师影
十三 日月光华，旦复旦兮
十四 夫子黄老师
跋
内容摘要
在汉语中，“师”的本义为“效法”和“值得效法的人”。从教未必为师，为师多因从教。于漪从教逾六十年，在漫长的教师育人过程中坚持以“智如泉源，行可以为表仪者”的标准要求自己，终成一代人师楷模。于漪为师从“立人”出发，其示范并塑造的是“一个挺直脊梁的、大写的中国人”，并基于此建构教育认知和师者立场，进而成功地赋予育人实践以价值。于漪全身心地把自己化入为师的身份中，“师”所蕴含的社会、文化成分渐渐被于漪所内化，最终成就了我么这个时代一位名实相符的、鲜活的师者。
精彩内容
在汉语中，“师”的本义为“效法”和“值得效法的人”。从教未必为师，为师多因从教。于漪从教逾六十年，在漫长的教师育人过程中坚持以“智如泉源，行可以为表仪者”的标准要求自己，终成一代人师楷模。于漪为师从“立人”出发，其示范并塑造的是“一个挺直脊梁的、大写的中国人”，并基于此建构教育认知和师者立场，进而成功地赋予育人实践以价值。于漪全身心地把自己化入为师的身份中，“师”所蕴含的社会、文化成分渐渐被于漪所内化，最终成就了我么这个时代一位名实相符的、鲜活的师者。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价