教育知识与能力:中学:2016-2017
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作者国家教师资格考试统考教材编审组编著
出版社中国发展出版社
ISBN9787517704379
出版时间2015-11
装帧平装
开本16开
定价45元
货号8660275
上书时间2023-12-22
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商品详情
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作者简介
国家教师资格考试统考教材编审组，由多位教学经验丰富的一线教师和教师资格考试培训的专家、研究人员组成，本编审组长期从事教师资格考试统考教材编写工作，对历年国家教师资格考试命题的趋势十分了解，编写的教材具有性，可帮助考生准确把握考试方向，提高成绩。
目录
第一章 教育基础知识和基本原理
第一节 教育概述
考点一 教育的起源与发展★★
考点二 教育的内涵及属性★★★★★
考点三 教育的构成要素及其关系★★★★★
考点四 教育的基本形态★★
考点五 中学教育科学研究★★
考点六 国内外教育家的教育思想★★
第二节 教育与社会的发展
考点一 教育的功能★★★
考点二 教育与社会发展的基本关系★★★
考点三 教育与人的发展的基本关系★★★
考点四 中学生青春期生理的变化★★
第三节 教育制度
考点一 教育制度的概述★★
考点二 义务教育制度★★★
考点三 发达国家学制改革发展的主要趋势★★
考点四 我国现代学制的沿革★★
考点五 我国当前的学制★★★
第四节 教育目的
考点一 教育目的的概述★★★★★
考点二 我国的教育方针★★★
考点三 我国的教育目的★★★
考点四 全面发展教育的组成部分★★
习题演练
第二章 中学课程
第一节 课程的概述
考点一 课程的概念★★
考点二 课程的类型及其特征★★★★★
考点三 课程目标★★
考点四 课程内容★★
考点五 课程评价★★
考点六 课程流派★★
考点七 课程开发★★★
第二节 我国基础教育课程改革
考点一 我国基础教育课程改革的理念★★
考点二 我国基础教育课程的改革目标★★
考点三 我国基础课程改革的实施状况★★
习题演练
第三章 中学教学
第一节 教学概述
考点一 教学的概念★★
考点二 教学的意义★★★
考点三 教学的任务★★
考点四 教学原则★★★★★
考点五 教学方法★★★★★
第二节 教学过程
考点一 教学过程的概念★★
考点二 教学过程的本质★★
考点三 教学过程的结构★★
考点四 教学过程的基本规律及其运用★★★★★
第三节 教学工作
考点一 备课★★★★★
考点二 上课★★★★★
考点三 课外作业的布置和批改★★★★★
考点四 课外辅导★★★★★
考点五 学生学业成绩的评价★★★★★
第四节 教学的组织形式
考点一 教学组织形式的概念★★
考点二 教学组织形式的分类★★
第五节 我国当前教学改革
考点一 我国当前教学改革的主要观点★★
考点二 我国当前教学改革的发展趋势★★
习题演练
第四章 中学生学习心理
第一节 认知基本理论
考点一 感觉★★
考点二 知觉★★★
考点三 注意★★★★★
考点四 记忆★★★★★
考点五 思维★★★
考点六 皮亚杰的认知发展阶段理论★★★
第二节问题解决与创造性
考点一 问题解决的概述★★★
考点二 创造性及其培养★★
第三节 学习动机
考点一 学习动机的含义★★
考点二 学习动机的基本结构★★
考点三 学习动机的功能★★
考点四 学习动机的种类★★
考点五 学习动机理论★★★
考点六 学习动机的激发与培养★★★★★
第四节 学习迁移
考点一 学习迁移的概述★★
考点二 学习迁移的基本理论★★★
考点三 迁移与教学★★★★★
第五节 学习策略
考点一 学习策略的含义★★
考点二 学习策略的分类★★★★★
考点三 学习策略训练★★
第六节 学习的基本理论
考点一 行为主义学习理论★★★★★
考点二 认知学习理论★★★★★
考点三 人本主义学习理论★★★★★
考点四 构建主义学习理论★★★★★
习题演练
第五章 中学生发展心理
第一节 中学生的认知发展
考点一 中学生认知发展的特点★★★★★
考点二 中学生认知发展的理论★★★★★
第二节 中学生的情绪
考点一 情绪情感的概述★★
考点二 情绪理论★★★
考点三 中学生的情绪特点★★★★★
考点四 中学生常见的情绪问题★★
考点五 中学生良好情绪的培养★★★★★
第三节 中学生的人格发展
考点一 人格的含义★★
考点二 人格的特征★★★
考点三 人格的结构★★★★★
考点四 人格发展的影响因素★★
考点五 人格发展理论★★
第四节 中学生的身心发展
考点一 中学生身心发展的特点★★
考点二 中学生性心理的特点★★★★★
考点三 中学生异性交往的指导★★★★★
习题演练
第六章 中学生心理辅导
第一节 心理健康
考点一 心理健康的含义★★
考点二 心理健康的标准★★
考点三 中学生常见的心理健康问题★★★
第二节 心理辅导
考点一 心理辅导的含义★★
考点二 心理辅导的目标★★
考点三 心理辅导的原则★★
考点四 心理辅导的途径★★
考点五 心理辅导的方法★★★
习题演练
第七章 中学德育
第一节 中学生品德
考点一 品德的含义★★
考点二 品德的心理结构★★
考点三 中学生品德发展的特点★★★
考点四 影响品德发展的因素★★★
考点五 良好品德的形成★★★★★
考点六 道德发展理论★★★
第二节 德育概述
考点一 德育的概念和意义★★
考点二 德育的目标★★
考点三 德育的主要内容★★★
考点四 德育过程的基本规律★★★★★
考点五 德育的原则★★★
考点六 德育的途径★★★
考点七 德育的方法★★★★★
第三节 德育专题教育
考点一 生存教育★★
考点二 生活教育★★
考点三 生命教育★★
考点四 安全教育★★
考点五 升学就业指导★★
习题演练
第八章 中学班级管理与教师心理
第一节 班集体的形成
考点一 班集体的基本特征★★
考点二 班集体的形成与培养★★★★★
考点三 班集体的发展阶段★★★
第二节 班主任
考点一 班主任的概念★★
考点二 班主任的作用★★
考点三 班主任工作的内容和方法★★
第三节 课堂管理
考点一 课堂管理的含义★★
考点二 课堂管理的功能★★
考点三 课堂管理的原则★★
考点四 影响课堂管理的因素★★★
第四节 课堂群体的管理
考点一 课堂群体的概述★★
考点二 课堂群体动力的表现★★★★★
第五节 课堂纪律的管理
考点一 课堂纪律的概念和类型★★
考点二 课堂结构与课堂纪律★★★
考点三 课堂问题行为★★★★★
第六节 课外活动
考点一 课外活动的概念★★
考点二 课外活动的特点★★
考点三 课外活动的意义★★
考点四 课外活动的主要内容★★
考点五 课外活动的组织形式★★
考点六 课外活动组织管理的要求★★
第七节 学校、家庭、社会教育
考点一 家庭教育的概述★★
考点二 社会教育的概述★★
考点三 学校与家庭的联系方式★★★
考点四 学校与社会教育机构的联系方式★★
第八节 教师心理
考点一 教师角色心理★★
考点二 教师心理特征★★
考点三 教师的成长与发展★★★
考点四 教师心理健康★★★★★
习题演练
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精彩内容
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