设计构成:项目式

喻小飞，江苏如东人，毕业于南京师范大学美术学院，主要从事设计基础教学，任教期间，多篇论文发表于核心期刊，并出版专著。

项目1 认识设计构成

 问题引入

 学习目标

 思维导图

 知识准备

 一、构成的历史与发展

 二、设计构成概述

 三、“形式美”法则

 项目实践

 任务1.1 寻找生活中的“形式美”法则

 任务1.2 设计个性画册

 课后提升——设计中的“形式美”法则

项目2 平面造型及形式要素应用

 问题引入

 学习目标

 思维导图

 知识准备

 一、平面点、线、面

 二、构成要素

 三、平面构成形式

 项目实践

 任务2.1 卡片设计

 任务2.2 购物袋设计

 任务2.3 综合材料装饰画设计

 课后提升——靳埭强海报设计赏析

项目3 色彩表达

 问题引入

 学习目标

 思维导图

 知识准备

 一、色彩与色彩构成

 二、色彩的基本概念

 三、色彩对人类心理的影响

 四、色彩的对比

 五、色彩的搭配

 项目实践

 任务3.1 色彩归纳写生再认识

 任务3.2 向大师学习（临挚大师作品）

 任务3.3 创意色彩

 任务3.4 传统通俗画再创作

 课后提升——大师眼中的色彩表达

项目4 空间形态塑造

 问题引入

 学习目标

 思维导图

 知识准备

 一、立体形态中的点、线、面、体

 二、半立体

 项目实践

 任务4.1 纸浮雕设计

 任务4.2 概念首饰设计

 任务4.3 商品包装设计

 任务4.4 座椅、展架空间造型设计

 课后提升——建筑中的空间塑造

项目5 设计构成案例赏析

 问题引入

 学习目标

 思维导图

 知识准备

 一、设计构成在工业设计中的应用

 二、设计构成在视觉传达设计中的应用

 三、设计构成在环境艺术设计中的应用

 项目实践

 任务5.1 在产品设计中寻找构成元素

 任务5.2 在标志设计中寻找构成元素

 任务5.3 在招贴海报设计中寻找构成元素

 任务5.4 在建筑设计中寻找构成元素

 课后提升——华为手机外观设计中的设计构成

以5个项目训练应用形式美法则、设计平面造型、应用形式要素、表达色彩、塑造空间形态的能力 将枯燥的构成理论用丰富的图例和清晰的分析表达出来，生动有趣，容易理解 项目设置梯度难度，带读者通过实践一步步掌握构成理论的实际应用 扫码可看扩展图集

本书以项目任务为主线，详细讲解了设计构成的基础理论及实践应用。本书分为5个项目，包括认识设计构成、平面造型及形式要素应用、色彩表达、空间形态塑造、设计构成案例赏析。本书将构成的视觉语言及构成规律融入项目任务中，每个项目都包含问题引入、学习目标、思维导图、知识准备、项目实践和课后提升6个环节。在项目实践中，本书以丰富、有趣的实践任务为载体，带领读者发现构成元素、理解构成知识，并将学到的内容运用到设计实践中。本书内容编排符合教学规律，强调技能训练和创新能力的培养。 本书适合作为艺术设计类专业设计构成课程的教材，也可供广大读者自学使用。