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13.86 2.3折 59 九品

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作者郭晓莹|雷劲

出版社福建少年儿童出版社

ISBN9787539563596

出版时间2018-03

装帧平装

开本16开

定价59元

货号1059624352691634184

上书时间2024-12-22

亿临书店

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   商品详情   

品相描述:九品
商品描述
作者简介

 郭晓莹,闽江师范高等专科学校副教授、海峡儿童阅读研究中心秘书长、国内知名儿童阅读推广人。热爱阅读,热心阅读公益活动,致力于儿童阅读生态环境的改善。曾先后主持一系列省、市(厅)级关于儿童阅读的系列课题研究,并在核心刊物上发表相应文章。

 

 雷劲,福州教育研究院教研员、海峡儿童阅读研究中心副秘书长,福州早期儿童阅读推广发起人之一。多年潜心于绘本、童诗等阅读教学研究,省内外多家媒体对相关成果进行了专访和报道。

 




目录

一年级

 

穿过童年的秘密花园

 

——《花和蝴蝶》阅读指导设计 / 丁 云

 

童眼看金鱼,童心看世界

 

——《金鱼一号 金鱼二号》阅读指导设计 / 阮宇航

 

跟着林良爷爷看图说话

 

——“林良看图说话”系列阅读指导设计 / 朱万梅

 

特别的爱呵护着你

 

——“爱智图画书”系列阅读指导设计 / 陈秀英 陈贤敏

 

有趣的天体

 

——《亲亲自然》之“太阳和月亮”主题阅读指导设计 / 华洁琼

 

 

 

二年级

 

一起踏上童诗之旅

 

——《世界金典儿童诗集·外国卷》阅读指导设计 / 刘仙芹

 

在童诗的天空中飞翔

 

——《世界金典儿童诗集·中国卷》阅读指导设计 / 余惠斌

 

到童心的魔洞里去冒险

 

——《魔洞历险记》 阅读指导设计 / 雷 劲

 

 

 

三年级

 

智慧是一把钥匙

 

——《阿凡提的机智特训班》《机智阿凡提》阅读指导设计 / 郭燕琼

 

温暖地遇见,勇敢地改变

 

——《浣熊街 111 号》阅读指导设计 / 陈秀琴

 

离开是为了更好地归来

 

——《顺风耳的新香炉》阅读指导设计 / 施小梅

 

魔术师的帽子

 

——《一句话专卖店》阅读指导设计 / 祁 婷

 

神奇的精灵制造机

 

——《精灵制造机》阅读指导设计 / 刘 捷

 

 

 

四年级

 

不一样的妈妈,一样的爱

 

——《我的妈妈是精灵》阅读指导设计 / 郭晓莹

 

爱的魔法书

 

——《我把精灵带回家(彩绘版)》阅读指导设计 / 张 莉

 

那一只充满爱的狐狸狗

 

——《我是一只狐狸狗》阅读指导设计 / 金 亮

 

家的味道 家的营养

 

——《回到童年》阅读指导设计 / 邵巧治

 

“我”的别样童年

 

——《班长下台》阅读指导设计 / 张丽丽 陈秀娟

 

 

 

五年级

 

无法替代的爱

 

——《爸爸的 16 封信》阅读指导设计 / 何 捷

 

唤起童年记忆的长歌

 

——《童年河》阅读指导设计 / 王晓莺

 

寻找大自然的美

 

——《面对一棵树》阅读指导设计 / 胡志远

 

编织两岸间的爱

 

——《海角一乐园》阅读指导设计 / 杜文斌

 

猫咪不坏,主人不爱

 

——《亲爱的坏猫先生》阅读指导设计 / 陈 峥

 

 

 

六年级

 

照进生命里的温暖

 

——《小太阳》阅读指导设计 / 雷 劲

 

最真最纯少年心

 

——《鲁冰花》阅读指导设计 / 黄如湜

 

聆听花开的声音,留住童年的梦想

 

——《阿嬷家的樱花,开了》阅读指导设计 / 张春霞

 

旧事里的悲欢离合

 

——《城南旧事》阅读指导设计 / 陈秀娟 张丽丽

 

摧不毁的人间真善美

 

——《渔童》阅读指导设计 / 吴 静

 

作者简介

 




内容摘要

 《打造儿童阅读课堂》是由海峡儿童阅读研究中心秘书长郭晓莹主编,29位阅读教师合作完成的一本阅读课程教案。本书以海峡两岸优质的儿童文学作品为文本,由28位有着丰富阅读推广和一线教学经验的阅读名师设计整本书阅读范例,致力于为教师和重视阅读的家长读者群提供实际的操作案例,帮助教师和家长引导孩子阅读,让孩子享受阅读、增强阅读能力、掌握正确的阅读方法。

 

 全书以分级阅读的形式设计,分为六个年级,根据每个年级孩子的整体阅读能力来设计阅读活动。本书共收录了28篇阅读活动教案,每篇教案以一本优秀的儿童文学作品为文本,从作品赏析、话题引导、活动设计、阅读加油站和阅读创意活动5个角度,剖析作品,设计阅读活动。

 




主编推荐
适读人群 :7-10岁

桂文亚、王林、周益民、周其星倾情推荐

 

28位阅读推广人深耕儿童阅读多年的经验集萃

 

将海峡两岸优秀的儿童文学作品引入语文课堂

 

让教师享受阅读课,让孩子爱上阅读课

 

写给老师、家长、阅读推广人和图书馆员的儿童阅读指导书

 

他们是把优秀的童书带到课堂上的阅读教师

 

他们是四处播撒阅读种子的阅读推广人

 

他们是了解孩子、有着丰富教学经验的一线教师

 




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