• 服务营销学9787111532712
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服务营销学9787111532712

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广东广州
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作者李克芳 聂元昆

出版社机械工业出版社

ISBN9787111532712

出版时间2015-08

装帧平装

开本16开

定价39元

货号8708570

上书时间2024-12-10

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品相描述:全新
商品描述
目录
目 录第2版前言第1版前言第1章 服务营销概述  1学习目标  1本章结构  1导入案例  1引言  31.1 服务的特征与作用  31.2 服务营销及其职能  91.3 服务营销组合  19本章小结  26思考题  26案例分析  26实践活动  29第2章 服务质量差距模型  30学习目标  30本章结构  30导入案例  31引言  322.1 顾客的服务期望  322.2 顾客的服务感知  402.3 服务质量差距模型  48本章小结  54思考题  55案例分析  55实践活动  56第3章 服务中的顾客行为  58学习目标  58本章结构  58导入案例  59引言  603.1 消费者行为概述  603.2 服务购买决策过程  633.3 服务购买决策理论  68本章小结  70思考题  71案例分析  71实践活动  72第4章 发展顾客关系  74学习目标  74本章结构  74导入案例  74引言  754.1 关系营销  754.2 创建忠诚关系  824.3 顾客流失管理  95本章小结  99习题  99案例分析  100实践活动  102第5章 服务补救  103学习目标  103本章结构  103导入案例  103引言  1045.1 服务失误  1045.2 服务补救  1115.3 服务保证  122本章小结  128习题  129案例分析  129实践活动  130第6章 服务产品与服务标准  131学习目标  131本章结构  131导入案例  132引言  1326.1 服务产品的概念  1336.2 服务产品创新  1386.3 服务品牌  1436.4 服务标准  149本章小结  154思考题  154案例分析  154实践活动  156第7章 服务流程  158学习目标  158本章结构  158导入案例  158引言  1597.1 服务流程概述  1597.2 服务蓝图  1647.3 服务流程设计  1687.4 服务流程再造  171本章小结  175思考题  175案例分析  175实践活动  177第8章 有形展示  178学习目标  178本章结构  178导入案例  179引言  1808.1 有形展示与服务场景  1808.2 服务场景与顾客反应的理论  1858.3 服务场景设计  190本章小结  193思考题  193案例分析  193实践活动  194第9章 服务营销中的人员  196学习目标  196本章结构  196导入案例  196引言  1979.1 服务人员的重要性及角色  1979.2 内部营销  2039.3 服务人员管理策略  2099.4 顾客行为管理  215本章小结  220思考题  221案例分析  221实践活动  226第10章 服务供需管理  227学习目标  227本章结构  227导入案例  228引言  22810.1 服务能力管理  22810.2 服务需求管理  23410.3 排队等候管理  238本章小结  245思考题  246案例分析  246实践活动  247第11章 服务分销、定价与促销  248学习目标  248本章结构  248导入案例  249引言  25011.1 服务分销  25011.2 服务定价  25611.3 服务促销  262本章小结  269思考题  269案例分析  269实践活动  272第12章 服务营销发展的新趋势  273学习目标  273本章结构  273导入案例  273引言  27412.1 电子服务营销  27412.2 体验营销  29012.3 服务营销研究概况  297本章小结  301思考题  301案例分析  301实践活动  302参考文献  304

精彩内容
本书结合北美学派、北欧学派的经典理论和国内外*研究成果,紧扣服务的特性,围绕如何提高服务质量这一核心问题,以国际的服务质量差距模型作为本书的基本框架,从了解顾客期望、设计服务和流程、传递服务和履行服务承诺来展开论述,系统地介绍了顾客行为、顾客关系、服务补救、服务设计与标准、服务流程、有形展示、服务营销中的人员、服务供需管理、服务分销、服务定价和服务促销等内容,另外还增加了电子服务和体验营销等服务营销领域中的前沿知识。本书力图以完整的知识体系、经典的理论、精练的内容和大量鲜活的案例来展现服务营销的原理与实务。 本书可以作为高等院校市场营销、工商管理、旅游管理、公共事业管理专业学生的教材,也可以作为企业界人士的参考读物。

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