钱可以这样用:我要付钱,现金?刷卡?支票?9787302481782
正版图书,可开发票,请放心购买。
¥
15.68
6.3折
¥
25
全新
库存2件
作者(美)南希·罗文著
出版社清华大学出版社
ISBN9787302481782
出版时间2017-11
装帧平装
开本其他
定价25元
货号9107974
上书时间2024-11-27
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
作者简介
南希·罗文,“美国银行街很好童书奖”得主。创意写作硕士,已出版近130本童书。曾获“教育出版商协会杰出成就奖”“美国银行街很好童书奖”“奥朋汉玩具系列很好童书奖”,以及由美国图书馆协会、纽约公立图书馆、作家与写作协会颁发的多项大奖,并两次入围明尼苏达图书奖。
布莱恩·詹森,画家,插画师,曾服务于《时代》《华尔街日报》。艺术学士。1981年毕业于明尼阿波利斯艺术与设计学院,随即成为一名专业插画师,服务于《时代》《华尔街日报》等。身为画家的布莱恩还创作了诸多以中西部风光、古董车、古董船为主题的绘画。
目录
《钱可以这样用.我要付钱,现金?刷卡?支票?》无目录。
内容摘要
南希·罗文著的《我要付钱现金刷卡支票(钱可以这样用)/清华少儿财商启蒙系列》——以支付方式为线索传达正确的消费观。讲述了快开学了,姐弟俩跟着爸爸去超市购买开学用品。姐姐挑选书包,橙色的漂亮,紫色的带轮子、实用,价格也贵一点。考虑到今后书一年比一年重,加上姐姐账户里的钱够支付紫色书包,姐姐最终选择了贵一点的紫色书包。弟弟
挑鞋,有一款第二双半价,弟弟想买两双,爸爸觉得弟弟鞋子磨损得很快,同意了弟弟的建议。后来爸爸带着孩子们去ATM机取款,教会孩子熟悉ATM机的用途。超市购物过程中,爸爸和孩子们先后使用了支票、
借记卡、会员卡,孩子们不仅了解到各种支付方式的区别,更重要的是通过亲身购物经历,学到了正确的消费观念:既要物美价廉兼顾,又要根据付款能力量入为出。
主编推荐
1. 引进自金融业水平*的美国,无缝连接华尔街金融智慧。对全行业薪资水平*的金融业启蒙,助力打造新少年财富精英。
2. 中美专家联手背书。清华大学经济管理学院教授、美国普莱斯顿教授侯炳辉,中国社科院经济研究所副研究员、硕士生导师张琦,美国南达科他州立大学经济学系教授桑托斯亲自写序并指导。
3.金融业在全行业中薪资水平*,远超人工智能,该书对金融业无死角启蒙:以现金刷卡等支付方式传达正确的消费观、以孩子卖柠檬水的创业经历渗透商业经营智慧、以零花钱的分类使用讲述金钱管理、以股票揭示投资的真谛、以一次货币展览讲人类经济交易史、通过观察孩子自己银行账户的利息揭示银行业挣钱的奥秘、从税收角度引导孩子从个人和国家双重层面感受金钱调度、玩物品交换的游戏懂得经济的本质是交易。
4. 采用哈佛商学院经典案例法,财经知识、金融智慧、金钱管理,读了就能在日常生活中活学活用。
5. 从孩子日常生活中看得见、摸得着、做得到的事情出发,以故事形式,潜移默化完成金融启蒙,无难度有收获。
6. 互动设计留给希望进一步提升的孩子。每本书后附有中美财经知识拓展、中英文金融词汇积累、将该书的案例提纯互动等。
精彩内容
《我要付钱,现金、刷卡、支票?》里以姐弟俩跟着爸爸去超市购买开学用品为例,爸爸先后使用了支票、借记卡、会员卡进行支付,支付的过程中,爸爸跟孩子们讲解了各种支付方式的区别,同时还把正确的消费观念传递给孩子,不仅要价廉,也要物美。购物结束,爸爸拿出现金,让孩子买冰淇淋,嘱咐孩子别忘了交回零钱。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价