作者简介
陈旭光,浙江人。北京大学艺术学院教授,北京大学影视戏剧研究中心主任,教育部“长江学者”特聘教授,中国高校影视学会副会长,中国高等教育学会影视教育专业委员会常务副会长,教育部高等学校戏剧与影视学类教学指导委员会委员,中国电影家协会理论评论委员会副会长,北京电影学院未来影像高精尖创新中心研究员。
目录
导 论 传媒变革与艺术批评:从20世纪到互联网时代………… 001
第一章 艺术批评的理论阐释:从艺术批评到电影批评………… 009
一、艺术批评的含义、性质、原则和意义…………………………… 009
二、艺术批评的维度或角度…………………………………………… 016
三、艺术批评的方法…………………………………………………… 019
第二章 艺术批评的历史背景:20世纪中国艺术批评史审视… … 034
一、20世纪中国艺术批评史的分期……………………………………… 034
二、20世纪中国艺术批评史的基本主题………………………………… 040
三、20世纪中国艺术批评史的主要成就与启示………………………… 049
第三章 艺术批评的方法论阐释:文化研究转向…………………… 052
一、“艺术”作为一种“飘浮的能指”……………………………… 052
二、当代艺术现实与艺术观念的变异………………………………… 053
三、影像文化暨视觉文化的转型……………………………………… 056
四、艺术批评的文化研究转向………………………………………… 059
五、文化研究方法:限度与原则……………………………………… 061
第四章 电影文化批评与电视剧文化批评:反思与重建… ……… 066
一、电影文化批评:反思与展望……………………………………… 066
二、电视剧文化批评:反思与拓展…………………………………… 075
三、电视文化批评:一种“后现代性”的定位………………………… 082
四、批评个案:“铁屋子”或“家”的寓言——中国电影一个原型结构
的分析………………………………………………………………… 093
五、批评个案:《失恋33天》关键词研究暨文化分析………………… 109
第五章 历史视野中的“作者论批评”……………………………… 116
一、术语辨析:“作者论”与“作者论批评”……………………… 117
二、“作者论批评”在中国的兴起:从导演批评到“作者批评”… … 126
三、“作者论批评”的转向:“体制内作者”批评方法…………… 139
四、“作者论批评”现状:批评的“泛化”与意义的“重生”…… 150
五、批评个案:陆川——“体制内作者”的歧途抑或活力………… 157
第六章 类型批评:理论与实践……………………………………… 166
一、理论阐释与批评建构:类型理论与类型批评……………………… 166
二、近年中国电影的类型态势………………………………………… 169
三、中国电影类型化的几个关键词:本土化、类型杂糅与体制内的
“作者性”………………………………………………………… 172
四、当下中国电影类型化的格局、文化表意及意义与启示………… 176
五、批评个案:中国电影大片作为一种“超级大片类型”………… 186
第七章 产业批评………………………………………………………… 194
一、产业批评的问题域与批评对象…………………………………… 195
二、产业批评的形式与规模…………………………………………… 202
三、产业批评的理论与方法…………………………………………… 206
四、产业批评的目的与标准…………………………………………… 210
五、生成之中的产业批评:仍待解决的问题…………………………… 213
第八章 “电影工业美学”批评… …………………………………… 215
一、电影工业美学:缘起与综述……………………………………… 215
二、电影工业美学的现实需求与观念意义…………………………… 219
三、“电影工业美学”的理论资源或背景…………………………… 221
四、“电影工业美学”体系的初步建构……………………………… 224
五、“新力量”导演群体及其“电影工业美学”建构………………… 230
六、批评个案:中国科幻电影——“工业美学”分层与“想象力
消费”………………………………………………………………… 246
第九章 互联网时代的微批评与网络批评…………………………… 260
一、互联网时代的巨变…………………………………………………… 260
二、互联网时代的别称:微时代……………………………………… 264
三、微时代“微批评”与电影公共文化空间的扩张…………………… 266
第十章 互联网时代电影批评标准的立体开放……………………… 270
一、“互联网+”时代文艺批评的态势与新变………………………… 270
二、批评形态:批评标准和观念体系………………………………… 272
三、“艺术”与电影的多元复杂要求批评标准多元开放…………… 273
四、创意批评:一种构想………………………………………………… 275
五、需要一种综合多元开放系统的艺术评价标准体系………………… 277
参考文献…………………………………………………………………… 280
跋:文化研究、创意批评与电影工业美学建构
——陈旭光的影视批评理论及其实践………………………………… 293
后 记… …………………………………………………………………… 305
内容摘要
第一章艺术批评的理论阐释:从艺术批评到电影批评
艺术批评是艺术接受的最高形态,是艺术鉴赏的深化、学理化,也是艺术生产和创造的重要环节。关于艺术批评的理论是艺术学的重要组成部分。艺术批评应该坚持美学的观点和历史的观点,即坚持美学标准和历史标准相结合的原则,以及“真”“善”“美”统一的标准。艺术批评可以影响并指导、提升艺术家的创作,影响并引导艺术接受者的艺术接受活动,更具有重要的文化传播与文化建设的意义。艺术批评能力的培养和提高,仰赖于批评者主体艺术鉴赏经验、人生经验与体验的积累和文化修养、艺术理论素养的提高。艺术批评的主体构成在发生变化。艺术批评方法与流派众多,我们要始终坚持在马克思主义文艺理论思想指导下的“开放的艺术批评”立场。
一、艺术批评的含义、性质、原则和意义
(一)艺术批评的含义与性质
在进行心醉神迷、“三月不知肉味”的艺术欣赏与接受之后,在理论工作者、评论家、媒介人和部分试图对艺术鉴赏与接受进行深化的接受者那里,还要进入艺术批评的环节。作为以艺术作品为对象,以接受者为主体的复杂的审美活动,艺术鉴赏是艺术批评的前提和条件,一个缺乏艺术鉴赏力的批评家不可能是一个合格的批评家。打个比方说,当孔子沉醉于“韶乐”而“三月不知肉味”时,他还是作为一个鉴赏者和接受者享受着音乐给他带来的巨大美感,而一旦他经过理性的思考和提炼,说出“诗三百,一言以蔽之,思无邪”,说出“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”的时候,他就是作为一个批评家在下判断,在理性思维,在进行艺术批评。艺术批评在艺术的接受与传播中起着重要的作用。
一般而言,文艺学有一个大致为人所公认的学科体系构架,即认为文艺学是由文学理论、文学批评、文学史三个部分构成的。文学批评是文学现论在具体文学现象成作品中的应用,文学史是文学理论在文学的历史研究上的应用。电影理论家麦茨在《电影语言》中也把一般的电影研究分为电影理论、电影史和电影批评三个部分。借用这一学科构架,艺术学也可分为沃伦在论述文学研究中文学理论、文学批评、文学史的体系分类之后指出:“文学理论不包括文学批评或文学史,文学批评中没有文学理论和文学史,或者文学史里欠缺文学理论与文学批评,这些都是难以想象的。显然,文学理论如果不植根于具体文学作品的研究是不可能的。文学的准则、范畴和技巧都不能‘凭空’产生。可是,反过来说,没有一套课题、一系列概念、一些可资参考的论点和一些抽象的概括,文学批评和文学史的编写也是无法进行的。这里所说的问题当然都不是不可克服的:例如,我们常常带些先入为主的成见去阅读,但在我们有了更多的阅读文学作品的经验时,又常常改变和修正这些成见。这个过程是辩证的:即理论与实践互相渗透,互相作用。”②以此类推,我们也强调,关于艺术理论、艺术批评、艺术史的区分也是相对的,它们之间具有辩证的、互相渗透与互相作用的关系。具体而言,艺术批评要立足于艺术史的视野,要以艺术理论为方法与手段,而艺术批评本身则既是艺术史的一部分,又担负着实践、检验、拓展艺术理论的使命。因此,艺术批评应该兼顾艺术理论和艺术史。在艺术史的叙述中,吸收艺术批评的新成果,融汇并探讨艺术理论的学理性和学科体系性。而归相底,艺术批评和艺术理论的历史也是艺术史的有机组成部分。
艺术批评是一门社会科学。俄国诗人普希金说过:“批评是一门科学。批评是揭示文艺作品的美和缺点的科学。它是建立在彻底理解艺术家或作家在其作品中所遵循的规则、深入研究典范作品和积极观察当代的突出现象的基础上的。”因为艺术批评不同于艺术创作,艺术创作是情感的,艺术社评则是理性的,是对艺术创作情感奥秘的揭示。
……
精彩内容
本书是著名学者陈旭光对近年中国电影批评暨艺术批评问题的深度理论阐释和建设性思考。其在20世纪艺术批评史的历史背景和互联网时代媒介文化背景下,以21世纪以来电影的创作、批评与产业状况为依托,从批评主体、批评方法与话语方式、批评功能与接受传播等维度切入,对“互联网+”时代的电影批评进行全面深入的研究。
媒体评论
本书在20世纪艺术批评史的历史背景和互联网时代的媒介文化背景下,依托艺术批评理论,切入当下电影批评现实,对电影批评主体的变化、文化批评的淡出、艺术批评的失语、产业批评的发展、网络批评的崛起等现象进行探析;对互联网时代电影批评方法的建构、批评功能的实现、批评标准的开放,以及电影批评与电影创作、电影接受的关系等,进行了富有创新性和切实可行性的建构。在研析文化批评、作者批评、类型批评、产业批评等电影批评形态之后,还提出并论证实践了“创意批评”“电影工业美学批评”等理论范式。
以下为对购买帮助不大的评价