给孩子的唯美唐诗:彩绘版9787555260349
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作者白惟良，张欣卉编著
出版社青岛出版社
ISBN9787555260349
出版时间2018-01
装帧平装
开本其他
定价68元
货号9112073
上书时间2024-11-28
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商品简介
诗歌之美，就在于它能给孩子灵性，让孩子在诗意的空间里自由驰骋，并*终去往想去的任何地方。唐诗代表了中国古典诗歌的*水平，是中华文化的瑰宝。本书甄选了文辞优美、感发人心的110首唐诗经典篇目，用诗词*质朴的语言，带孩子感受自然、感受美，通过诗词营造的意境，体味中国传统文化*深邃的魅力。
作者简介白惟良，台湾著名国学研究专家。主要研究方向为古典诗词类，出版多部诗词类普及读物，作品多次获得台湾好书大家读、台湾中小学优良课外读物推荐等奖项。
张欣卉，台湾著名国学研究专家。主要研究方向为唐诗和宋词，尤喜爱写作古诗词，出版多部诗词类普及读物，作品多次获得台湾好书大家读、台湾中小学优良课外读物推荐等奖项。
【媒体评论】天下有两种人，斯分两种诗。唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。
——钱钟书《谈艺录》
唐诗之时代风貌在于气象的恢宏、神韵的超逸、意境的深远、性情的天真、格调的高雅、语言的新鲜，以及由这些方面共同形成的健康的美、内在的美、灵动的美。
——袁行霈
目录
目录
寻隐者不遇???贾??岛?/?008
渡汉江???宋之问?/?011
题君山???雍??陶?/?014
登乐游原???李商隐?/?017
江雪???柳宗元?/?020
问刘十九???白居易?/?023
登鹳雀楼???王之涣?/?026
春晓???孟浩然?/?029
宿建德江???孟浩然?/?032
竹里馆???王??维?/?035
相思???王??维?/?038
杂诗???王??维?/?041
送别???王??维?/?044
鹿柴???王??维?/?047
鸟鸣涧???王??维?/?050
悯农???李??绅?/?053
逢雪宿芙蓉山主人???刘长卿?/?056
送灵澈上人???刘长卿?/?059
寄龙山道士许法棱???刘长卿?/?062
弹琴???刘长卿?/?065
塞下曲???卢??纶?/?068
静夜思???李??白?/?071
独坐敬亭山???李??白?/?074
答人???太上隐者?/?077
秋夜寄邱员外???韦应物?/?080
碧涧驿晓思???温庭筠?/?083
思归???王??勃?/?086
秋风引???刘禹锡?/?089
汾上惊秋???苏??颋?/?092
西过渭州见渭水思秦川???岑??参?/?095
自君之出矣???张九龄?/?098
枫桥夜泊???张??继?/?101
黄鹤楼送孟浩然之广陵???李??白?/?104
早发白帝城???李??白?/?107
春夜洛城闻笛???李??白?/?110
九月九日忆山东兄弟???王??维?/?113
渭城曲???王??维?/?116
绝句???杜??甫?/?119
秋夕???杜??牧?/?122
江南春???杜??牧?/?125
泊秦淮???杜??牧?/?128
杜??牧?/?131
出塞???王昌龄?/?134
滁州西涧???韦应物?/?137
凉州词???王之涣?/?140
初春小雨???韩??愈?/?143
鸟???白居易?/?146
金缕衣???杜秋娘?/?149
乌衣巷???刘禹锡?/?152
凉州词???王??翰?/?155
题鹤林寺僧舍???李??涉?/?158
牧童???吕??岩?/?161
陇西行???陈??陶?/?164
回乡偶书???贺知章?/?167
江楼感旧???赵??嘏?/?170
山行???杜??牧?/?173
清明???杜??牧?/?176
题都城南庄???崔??护?/?179?
内容摘要
诗歌之美，就在于它能给孩子灵性，让孩子在诗意的空间里自由驰骋，并最终去往想去的任何地方。唐诗代表了中国古典诗歌的最高水平，是中华文化的瑰宝。本书甄选了文辞优美、感发人心的110首唐诗经典篇目，用诗词最质朴的语言，带孩子感受自然、感受美，通过诗词营造的意境，体味中国传统文化最深邃的魅力。诗歌之美，就在于它能给孩子灵性，让孩子在诗意的空间里自由驰骋，并最终去往想去的任何地方。唐诗代表了中国古典诗歌的最高水平，是中华文化的瑰宝。本书甄选了文辞优美、感发人心的110首唐诗经典篇目，用诗词最质朴的语言，带孩子感受自然、感受美，通过诗词营造的意境，体味中国传统文化最深邃的魅力。
主编推荐
诵读唐诗，开启纯正的文学启蒙
诗歌的*美之处，就在于它能给孩子灵性，让孩子在诗意的空间里自由驰骋，并*终去往想去的任何地方。陪孩子一起诵读唐诗吧，用诗词*质朴的语言，带孩子感受自然、感受美，通过诗词营造的意境，体味中国传统文化*深邃的魅力。
我们为孩子精心选诗
我们邀请台湾诗词研究专家从众多唐诗中甄选了110适合孩子诵读的经典唐诗，这些诗歌有绝句也有律诗，让孩子在古典的诗歌意境中真切感受生活中的诗意。
我们解诗，重诗意，求意境
学习诗歌，重在诵读。“熟读唐诗三百，不会作诗也会吟。”为了让孩子更好地吟诵，我们为每诗配上拼音、注释、赏析，方便孩子们自主阅读，尽情领略唐诗之美。赏析文字注重诗意阐发，指导孩子领略诗中*能打动人心之处。
唯美典雅的手绘插图，绘出唐诗意境
本书全部插图出自台湾插画家郭璧如女士之手，她用唯美而又古典的插图诠释了诗歌的意境，采用浸润式体验，带孩子欣赏唐诗色彩之美、空间之美、情韵之美。
我们为每诗录制音频，扫码即听有声唐诗
为方便家长和孩子诵读，我们特邀请全国朗诵家张晋青、任向军配乐朗读，配乐以中国古典音乐为基调，同时融入现代元素，让孩子在古典的琴箫声中感受唐诗的韵律之美、节奏之美。
精彩内容
诗歌之美，就在于它能给孩子灵性，让孩子在诗意的空间里自由驰骋，并*终去往想去的任何地方。唐诗代表了中国古典诗歌的*水平，是中华文化的瑰宝。本书甄选了文辞优美、感发人心的110唐诗经典篇目，用诗词*质朴的语言，带孩子感受自然、感受美，通过诗词营造的意境，体味中国传统文化*深邃的魅力。
媒体评论
天下有两种人，斯分两种诗。唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。
——钱钟书《谈艺录》
唐诗之时代风貌在于气象的恢宏、神韵的超逸、意境的深远、性情的天真、格调的高雅、语言的新鲜，以及由这些方面共同形成的健康的美、内在的美、灵动的美。
——袁行霈
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