土木工程(专业)概论9787562971368

1 土木工程专业培养目标和人才素质要求

1.1 土木工程和土木工程专业

1.2 我国高等学校土木工程专业的培养目标

1.3 土木工程专业对所培养人才的素质要求

复习思考题

2 土木工程的发展简史

2.1 古代土木工程

2.2 近代土木工程

2.3 现代土木工程

复习思考题

3 土木工程中的材料

3.1 土木工程材料的一般性质

3.2 4种主要工程材料简介

复习思考题

4 土木工程中的力学和结构概念

4.1 力、力矩和平衡

4.2 外力、内力和反力

4.3 荷载和作用

4.4 结构和结构失效

4.5 对土木工程结构的要求

复习思考题

5 建筑工程概述

5.1 引言

5.2 建筑物的类别

5.3 生土结构建筑物

5.4 木结构建筑物

5.5 砌体结构建筑物

5.6 混凝土结构建筑物

5.7 钢结构建筑物

5.8 钢一混凝土组合结构建筑物

5.9 张拉结构和膜结构建筑物

5.10 特种构筑物

复习思考题

6 地下工程概述

6.1 引言

6.2 地下工程设施的分类

6.3 地下建筑工程

6.4 隧道工程

复习思考题

7 桥梁工程概述

7.1 引言

7.2 桥梁的组成与基本体系

复习思考题

8 道路工程概述

8.1 引言

8.2 道路的组成

复习思考题

9 铁路工程概述

9.1 引言

9.2 铁路的组成

9.3 高速铁路

9.4 城市轨道交通

复习思考题

10 港口、海洋和飞机场工程概述

10.1 港口工程概述

10.2 海洋工程概述

10.3 飞机场工程概述

复习思考题

11 给排水工程概述

11.1 给水工程

11.2 排水工程

11.3 建筑给排水技术的现状及发展趋势

复习思考题

12 土木工程的建设

12.1 建设程序

12.2 建筑工程施工

12.3 地下工程施工

12.4 桥梁工程施工

12.5 土木工程建设中的经营和管理制度

12.6 人工智能时代的土木工程建设

12.7 我国建设法规简介

复习思考题

13 土木工程建设的灾害

13.1 火灾

13.2 地震灾害

13.3 地质灾害

13.4 风灾

13.5 工程事故灾难

13.6 恐怖袭击

14 土木工程的展望

14.1 工程材料向高性能、多品种和组合利用方向发展

14.2 工程项目向更高、更深、更快的方向发展

14.3 土木工程的可持续发展

14.4 大力发展计算机技术在土木工程中的应用

14.5 土木工程工业化

14.6 土木工程向海洋、沙漠和太空进军

15 工程师执业资格制度概述

15.1 国外注册工程师资质认证制度概述

15.2 我国执业资格制度概述

16 土木工程专业的教学安排

16.1 高等学校的教育特点

16.2 课程的内涵和工科课程类型

16.3 与土木工程专业关系密切的课程系列

17 学习原理

17.1 学习过程

17.2 学习原则

17.3 教师的指导作用

17.4 探索性学习方式

17.5 学习中的非智力因素

17.6 若干学习要领

附录1 埃及金字塔（Pyramids）

附录2 万里长城（The Great Wall）

附录3 索菲亚大教堂和清华大学大礼堂

附录4 布鲁克林桥（Brooklyn Bridge）

附录5 法国埃菲尔铁塔（Eiffel Tower）

附录6 都江堰（Dujiang Weir）

附录7 港珠澳大桥（Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge）

附录8 对“土木工程概论”课程教学大纲的建议

参考文献

《土木工程（专业）概论》是一本供土木工程专业所开设“土木工程概论”课程用的教科书，也是一本对学生进行专业思想教育的教科书。其内容围绕以下4个方面展开：①为什么学习——阐述了土木工程专业的培养目标和对所培养人才的素质要求。它是学习的目的。②学习什么——概述了土木工程，其中着重介绍了建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、铁路工程以及土木工程建设中的若干主要问题。它是学习的对象。③怎样学习——介绍了土木工程专业的课程设置、教学安排和学习方法要点。它是学习的内容。④为何这样学习——讲述了大学学习的规律、原则和主要原理。它是学习的理论。

本书的作用是指导大一新生了解专业，引导他们适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱土木工程的感情和对土木工程事业的责任心，为今后积极主动地学好课程，培养自主学习的能力打下思想基础。

本书可供普通高等学校、高等专科学校、高等职业技术学院教学用，也可供土建工程技术人员了解土木工程用。