2024专八预测
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天津和平
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作者刘绍龙
出版社世界图书出版公司
ISBN9787510095122
出版时间2019-04
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号31734468
上书时间2024-12-17
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商品详情
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作者简介
华研是国内知名的英语教育类图书策划机构，致力为英语学习者提供高效的方法和优质的内容。旗下“华研外语”品牌涵盖大学英语四六级、考研英语、英语专业四八级、雅思托福、高考英语、英语AB级考试、中小学英语等系列图书。
TOPWAY是华研的做事原则，经验表明，方法得当就会事半功倍，让您花更少的时间取得更好的学习效果；“沙里淘金”是华研的思维方式，通过语料库分析、词汇分频、难度分级等诸多科学手段，让您抓住问题的关键，用20%的精力取得80%的成效，体现“二八定律”，从而达到“四两拨千斤”的效果。
刘绍龙，语言学博士，国家社科基金项目主持人，原广东外语外贸大学高级翻译学院教授、副院长。在《外语教学与研究》《外国语》《中国翻译》《现代外语》《中国外语》《外语与外语教学》《外语研究》《外语教学》等学术期刊上发表论文30余篇，主编英语专业本科生系列教材《听说教程》1～4册（上海外语教育出版社）和英语专业四、八级辅导教材20余本。
目录
专八预测试卷及详解Model Test 1
专八预测试卷及详解Model Test 2
专八预测试卷及详解Model Test 3
专八预测试卷及详解Model Test 4
专八预测试卷及详解Model Test 5
专八预测试卷及详解Model Test 6
专八预测试卷及详解Model Test 7
专八预测试卷及详解Model Test 8
专八预测试卷及详解Model Test 9
专八预测试卷及详解Model Test 10
专八听力填空12篇（附册）
专八高频词汇（附册）
专八预测作文（附册）
专八预测试卷与附册听力录音（扫码获取）
专八精选课程（封底扫码获取）
内容摘要
1.专八预测10套模拟题，分册装订；2.赠专八听力填空专项训练手册；3.赠高频词汇和作文手册；4.赠专八精选课程，分项讲解专八备考。
主编推荐
适用对象：
需要新题型专八预测试卷的英语专业八级考生；需要团购当作英语专业八级教材的TEM8级学生。
推荐理由：
1. 专八预测试卷与改革后英语专业八级真题一致：新增简答题；专八听力填空题提前发卷，选择题的问题不出现在卷面；专八人文知识题删除；专八翻译只考汉译英；专八写作改为材料作文；
2. 由专四专八命题研究中心上海外国语大学名师主审，专八模拟试题与真题同源，多次命中专八真题；
3. 专八预测试卷解析详尽，所有文章提供全文翻译，便于深入学习；
4. 专八预测10套试卷分册装订，双色印刷，方便携带；
5. 强化新题型专八听力，附赠听力填空讲座12篇、高频词汇和作文；
6. 赠专八精选课程，多方面备考；
7. 音频扫码获取，多种方式收听，可在线听，可下载，可倍速，练习更方便。
精彩内容
PARTILISTENINGCOMPREHENSION[25MIN]SECTIONAMINI-LECTUREInthissectionyouwillhearamini-lecture.Youwillhearthemini-lectureONCEONLY.Whilelisteningtothemini-lecture,pleasecompletethegap-fillingtaskonANSWERSHEETONEandwriteNOMORETHANTHREEWORDSforeachgap.Makesurewhatyoufillinisbothgrammaticallyandsemanticallyacceptable.Youmayusetheblanksheetfornote-taking.YouhaveTHIRTYsecondstopreviewthegap-fillingtask.Nowlistentothemini-lecture.Whenitisover,youwillbegivenTHREEminutestocheckyourwork.SECTIONBINTERVIEWInthissectionyouwillhearTWOinterviews.Attheendofeachinterview,fivequestionswillbeaskedaboutwhatwassaid.BoththeinterviewsandthequestionswillbespokenONCEONLY.Aftereachquestiontherewillbeaten-secondpause.Duringthepause,youshouldreadthefourchoicesofA,B,CandD,andmarkthebestanswertoeachquestiononANSWERSHEETTWO.YouhaveTHIRTYsecondstopreviewthechoices.Now,listentothefirstinterview.Questions1to5arebasedonthefirstinterview.1.A.Teacherswhoearnveryhighincome.B.Teacherswhopassteacherevaluation.C.Teacherswhoimprovestudents’marks.D.Teachersexcellentinabaseballteam.2.A.His/Herstudent’stestscores.B.Themoneyhis/herstudentsmake.C.Themeritpayhe/shecanget.D.Thecomparisonwithotherteachers.3.A.Givingthemmoreextratraining.B.Helpingthemearnhigherincome.C.Helpingthemreceivemorerewards.D.Helpingthemregulatetheirbehavior.4.A.Donotletthemstayintheteam.B.Theyshouldfeelguilty.C.Theycannothelptheirstudents.D.It’sunnecessarytorewardthem.5.A.Scorescanslightlyreflectateacher’sperformance.B.Studentsofagoodteacheraremorelikelytosucceed.C.Goodteachersshouldbehandsomelyrewardedwithmeritpay.D.Thequalityofbadteachersshouldberaisedtotheaveragelevel.Now,listentothesecondinterview.Questions6to10arebasedonthesecondinterview.6.A.Heavydependenceonphones.B.damagesofphonestoconversation.C.Prosandconsofusingphones.D.Solutionstophoneaddiction.7.A.82%Americanssufferfromboredom.B.Peopledon’tknowwheretoputtheirfocus.C.Beingabletodomanythingssimultaneously.D.Mostpeoplehaveinterpersonaltensions.8.A.It’snotagoodwaytodealwithdifficultemotionalissues.B.It’smoresuitableforadultsthanchildrentodoso.C.It’shelpfultodecreaseinterpersonaltensions.D.Itactuallyincreasessocialinteractionoffline.9.A.Puttingasideourphoneswhendiningwithfriends.B.Creatingadevice-freeconversationunderallcircumstances.C.Textingfriendstotellthemwhat’sreallyonourminds.D.Tryingnottolearnourkids’problemsthroughtheInternet.10.A.Passionate.B.Neutral.C.Doubtful.D.Pessimistic.
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