葡萄叶的梦
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作者高洪波
出版社青岛出版社有限公司
ISBN9787555262497
出版时间2017-10
装帧平装
开本32开
定价28元
货号1168755873079214081
上书时间2024-11-27
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商品详情
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前言
在各种文学样式中，诗歌与儿童有着天然的联系。儿童与诗最亲近，因为在灵魂的深处，诗就栖居在童心里。
儿童学诗，可以无师自通，因为他们有纯真的感情，丰富的想象，这些也是诗的特质。还有诗的音乐性。诗的韵律可以直抉心灵，抚慰心灵，儿童从听觉上极易接受。
纯情，想象，美听，儿童与生俱来，只是需要给予关注和启迪，唤醒诗的声音和诗意的欣赏。
我们要努力呵护这颗诗心，在他们还不识字，还不能自主地读诗的时候，就带领他们走进“声音的诗”，让它入于耳，根于心。心中有了“声音的诗”，听觉便得到了抚慰，那也是一种艺术享受。所以，我们可以说，婴儿的审美趣味，是从声音开始的；具体地说，是从诵读诗歌（童谣）开始的。那歌谣既可以协调动作，增添游戏的兴致，也可以用作摇篮曲，催促孩子静静地入眠。“声音的诗”是人生初始审美享受的第一课。诗的韵律节奏是和诗天然地融合在一起的。不讲韵律的诗，难以记忆，难以流传。
当儿童可以自主地阅读时，他们有了更多的选择，可以读神话，读童话，读探险故事，读寓言，但此时读诗很重要。诗中的情趣、韵味、哲思，以及精微的语言表达，可以提升我们的精神境界和语言的表达能力。培养文学的纯正趣味，要靠读诗，欣赏诗。
我们常说，诗是文学中的文学。还说，文学是多种艺术的基础。从这些论述中，诗的价值就明显展示出来了。我曾经表述过这样的意思：“读诗不是一般的消遣，它可以让读者在纯正的文学趣味中，获得阅读的快乐和滋养。那种属于音乐拨动心弦般的感动，那种属于绘画情景交融的感受，那种如歌如舞让情感陶陶然的共鸣，都会让我们体验到读诗有别于读其他的文学样式。”
我们有重视诗教的传统。诗教永远伴随着感动，并由此提升为心灵的感悟。
诗给我们敏锐的目光，这是一双寻美的眼睛。寻美，就是关注生活，关注自然，关注他人。当寻找到美的时候，内心的世界会更丰富，更充实。诗可以引领我们带着新鲜感、好奇心，去不断地探寻美的意境，诗的意境。
诗给我们向善的境界。读诗就是和世界交流，和他人交流，和自己交流，就是感知和谐、真诚，感知温柔敦厚，也感知凛然正气。优秀的诗是向善的向导。
诗给我们求真的智慧。读诗是感动，也是思考。诗不仅有审美的趣味，还有思辨的力量。那些精美的诗行有的优美巧思，有的明敏坚致，特别是那些隽语警句式的表达，更能启思进智，给人追求真理的力量和勇气。
总之，读诗可以让我们宁静：深情地感受生活，热爱生活，激发建设生活的热情。读诗让我们心灵飞翔：丰富的想象力比智慧更有力量。诗的素养会使一个人的童年聪颖，敏锐，更有灵性。
现在，呈现在读者面前的这套诗丛读本，融合了我上述诗美的特质，融合了美的诗歌，美的绘画，美的声音，是当下我国儿童诗坛的一次精心打造的展示。希望广大读者喜欢这套诗丛。
作者简介
高洪波，儿童文学作家，诗人，散文家。现任全国政协委员、中国作协副主席、中国作协儿童文学委员会主任。先后出版过《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等20余部儿童诗集，《波斯猫》《人生趣谈》等30余部散文随笔集，《鸟石的秘密》《渔灯》等20余部幼儿童话，《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》《说给缪斯的情话》等4部评论集以及诗集《心帆》《诗歌的荣光》《诗雨江南》等。曾获得全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、国家图书奖等奖项。
目录
种眼泪的孩子
好朋友
我的太阳
竹笛和口琴
玩具的故事
节日的饭桌
金鱼
爸爸的背
电梯和楼梯
积木谣曲
碰碰车
摩天轮
四季风
问潮
夜泳
秋天来了
松针的故事
棕叶的理想
会写字的梧桐叶
葡萄叶的梦
绿柏枝和
草叶上的歌
晨
海的思念
露珠·汽水
月牙儿
减肥
爸爸节
棋不是旗
捉迷藏的牙齿
四季的压岁钱
向安徒生质疑
桑叶曲
睡莲
小小“冒险家”
海白菜
胡子问题
内容摘要
整部《给小时候的诗》，为童年铺陈开一片想象力自由遨游的游戏世界。就如同书中这童话所描绘，在色彩斑斓的诗的树林中，藏着一个童年才懂得的幸福的梦。也许，当我们与孩子一同翻开诗集那一刻，自己也将回归到那场童年的游戏中。
《葡萄叶的梦/给小时候的诗》汇集了诗人高洪波的优秀儿童诗歌作品，字里行间充满童趣，艺术质量颇高。对儿童感知自然、了解诗歌也有着极大的启迪作用，其中的作品包括《四季风》《夜泳》《积木谣曲》等。
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