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手心的魔法

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作者泷村有子

出版社青岛出版社

ISBN9787555236108

出版时间2016-06

装帧精装

开本其他

定价35元

货号1027152907747311632

上书时间2024-10-28

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品相描述:九品
商品描述
导语摘要
 泷村有子著的,藤田阳生子绘的《手心的魔法(精)》讲述了由美三岁,上幼儿园了。她紧紧地攥着妈妈的手,既不笑也不跟老师问好。为了让由美开心地去幼儿园,妈妈想到了一个魔法。这个魔法真神奇,它可以——让孩子感受到,妈妈的爱每时每刻都陪伴着自己;鼓励孩子像阳光下的小树苗一样,勇敢地成长;让孩子学会接纳并释放自己的情绪,做情绪的小主人;培养孩子的独立意识和人际交往能力。

作者简介

泷村有子:1968年出生于日本千叶县。三个孩子的母亲。在抚养孩子的同时,以日常生活中发生的故事为蓝本,进行绘本创作,并乐在其中,作品具有一种温暖人心的温柔。

 




目录
正文

内容摘要

  爱,有魔法
  (图画书编辑,儿童阅读推广人周莉)
  现实生活中真的有魔法吗?是的,有。不信,来看看《手心的魔法》这个故事。
  温馨的封面上,妈妈把女儿揽在怀里,母女俩一起看着小女孩的手掌心。那里有什么魔法呢?好奇心引导着我们翻开扉页,三岁的由美握着书包带,表情里满是向往和期待,看来,这并不是一个排斥上幼儿园的小朋友。不过,等校车的时候,她“总是紧紧地攥着妈妈的手”。故事一开始,我就被这个小小的动作触动了。短短几个字,孩子内心的紧张呼之欲出,多想立刻给这个低着头、像蝴蝶一样的小女孩一个轻轻的拥抱。
  这个拘谨的小女孩,跟老师问好的话她说不出口,坐在校车靠窗的位子,低着头,抿着嘴,一点也不开心。真叫人着急!妈妈那一脸担忧,让每一位读故事的妈妈感同身受。是呀,孩子在幼儿园的每一天,都牵动妈妈的心。这样拘谨的状态,在幼儿园怎么会过得开心呢?妈妈在家收拾时,忍不住抚摸、亲吻着孩子的小衣服,就像把孩子捧在了手心里,切切的担忧和浓浓的母爱仿佛要从书页中满溢出来。可以想象,妈妈肯定是想出一个主意,又马上推翻;再想出一个主意,又觉得还不够好……
  终于,妈妈想到了一个好办法——在由美的手心画一个魔法圈圈,一个小小的笑脸。起初,由美对此充满质疑,担心这个魔法会消失掉,上学前她一再确认。不过,魔法圈圈一直都在呢,而且它真的有魔法!——由美跟老师问好了!“声音很小,很小,但是,她终于说出口了”。读到这里,我们终于微微地松了一口气。这一句问好,难道不是孩子成长路上的一个小小里程碑?好多天、好多天过去了,妈妈的魔法圈圈一直伴随着由美,她慢慢融入了幼儿园生活。
  可由美还是不肯去院子里跟小朋友一起玩,只是站在窗边看别人玩耍。大大的页面上,只有由美在角落里孤零零的身影,让读故事的我们仿佛也能感受到那种孤独。孩子成长过程中,多少次,妈妈的心呀,就像过山车一样,刚刚松了一口气,马上又捏了一把汗。不过,妈妈们都有一样魔法——爱,无私的母爱。有了这个魔法,妈妈总能想到解决问题的好办法。这次,妈妈给由美画了一个“想哭就哭”的哭脸圈圈,告诉她:“想哭的时候,就哭吧!”多么明智的妈妈啊。没有哪个孩子是“完美小孩”,这位妈妈懂得完全接纳孩子,更懂得引导孩子,让孩子接纳自己的情绪、释放情绪。这个“想哭就哭”的魔法圈圈,反倒让由美开心地笑了起来。
  作者泷村有子是三个孩子的母亲,养育孩子的经历让她积累了丰富的创作素材。她对孩子的描写细致入微,一个小小的眼神、动作就能表达出丰富的情感。跟随着她的文字,我们认识了三岁的由美,这个小女孩拘谨、羞涩,“紧紧地抿着嘴”,一点也不开心;慢慢地,她“浅浅地笑了”,会“小声地”跟着其他小朋友唱歌了;当她“小心翼翼地”把手伸进泥巴里,你是不是也有感觉到“湿乎乎的,但是,好舒服呢”?
  真心钦佩由美的妈妈。这位用心良苦的妈妈,虽然心里对孩子万分担忧,但在女儿面前,她没有表现出一丝烦恼的情绪,也没有追问女儿“为什么呀”或者“你要怎样怎样去做呀”。相反,她表现得若无其事,看似不经意地在女儿心中播下了一颗爱的魔法种子。这颗魔法种子让孩子每时每刻都能感受到妈妈的爱,让稚嫩的心灵找到了安全感。妈妈的绯红上衣就像一轮暖融融的太阳,是页面上夺目的焦点,温暖着小由美和读者的心。母爱慢慢驱散了孩子内心的拘谨和紧张,让孩子勇敢地打开心扉,茁壮成长。
  孩子的个性多种多样,有的外向活泼,有的内向冷静。《手心的魔法》这个故事值得每一位妈妈思考——在育儿过程中,我们应该怎样对孩子的成长进行睿智、有效的引导?
  现在,回到文章开头提出的问题——现实生活中真的有魔法吗?
  是的,有。
  爱,就是魔法。



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由美三岁,上幼儿园了。她紧紧地攥着妈妈的手,既不笑也不跟老师问好。为了让由美开心地去幼儿园,妈妈想到了一个魔法。这个魔法真神奇,它可以——

 


 

让孩子感受到,妈妈的爱每时每刻都陪伴着自己。

 


 

鼓励孩子像阳光下的小树苗一样,勇敢地成长。

 


 

让孩子学会接纳并释放自己的情绪,做情绪的小主人。

 


 

培养孩子的独立意识和人际交往能力

 




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