教育法学

图书标准信息

• 作者 薄建国、梁明伟、杜爱玲 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787030495556
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 310页
• 字数 390千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等学校教师教育教材

【内容简介】

　　教育是国家重要的公共事业，依法治教是依法治国在教育领域的重要体现。
　　《教育法学》紧扣当前教育法治的核心问题，以教育权与受教育权的关系为基础，在借鉴国外教育法制和国外教育法学的新成果的基础上，全面论述了我国教育法律的适用、实施与教育法律制度的建设问题。主要内容包括教育法的基本原理、教育权与受教育权利各主体之间的法律关系，以及各级各类教育领域的教育法律制度。
　　《教育法学》系统而全面，既注重教育法学理论知识的阐述，又密切联系教育教学实践，并在每章配有案例及案例分析，适合作为高等学校教育学专业本科生教材，也可供相关专业研究人员参考，同时也适合对教育法学问题感兴趣的朋友阅读。

【作者简介】

薄建国，教育学博士，博士后，河北大学教育学院副教授，硕士生导师，主要从事教育学基本理论、教育法学研究。在高等教育研究、教师教育研究、教育行政学院学报等专业期刊发表30多篇，主持人文社科项目1项，主持河北省社科等项目2项，参与社科项目和省级项目多项。梁明伟，教育学博士，河北大学教育学院副教授。主要从事教育学、高等教育、教育法律与政策研究。主持省部级课题3项，参与重量、省部级课题多项；出版专著1部；在比较教育研究教师教育研究等专业核心期刊发表学术数十篇。杜爱玲，教育学硕士，保定职业技术学院副教授、团委书记。主要从事高等教育管理、职业教育研究。主持厅级课题多项，参与社科项目和省级项目多项；在社会科学论坛(学术研究卷)党史博采(理论)内蒙古师范大学学报河北农业大学学报等专业期刊上发表学术多篇。

【目录】

前言

第一章 绪论
第一节 教育的法制化与依法治教
第二节 教育法学的性质、内容与历史进程
第三节 学习和研究教育法学的方法与意义
第四节 齐某某诉陈某某冒名顶替上学案的思考

第二章 教育法基本原理
第一节 教育法与教育法律规范
第二节 教育法的价值
第三节 教育法律关系
第四节 教育法的渊源与结构
第五节 案例分析与讨论

第三章 教育权与受教育权
第一节 国家教育权
第二节 社会教育权
第三节 家庭教育权
第四节 受教育权
第五节 案例分析与讨论

第四章 教育行政机关
第一节 教育行政机关的权利与义务
第二节 教育行政原则
第三节 教育行政行为
第四节 案例分析与讨论

第五章 教师
第一节 教师的法律地位
第二节 教师的权利与义务
第三节 教师的资格与聘任制度
第四节 案例分析与讨论

第六章 学生
第一节 学生的法律地位
第二节 学生的权利与义务
第三节 学生权利的法律保护
第四节 案例分析与讨论

第七章 学校
第一节 学校的法律地位
第二节 学校的权利与义务
第三节 学校事故
第四节 案例分析与讨论

第八章 各级各类教育法律制度
第一节 各级教育法律制度
第二节 各类教育法律制度
第三节 案例分析与讨论

第九章 学位与考试制度
第一节 学业证书制度与学位制度
第二节 国家教育考试制度
第三节 案例分析与讨论

第十章 教育法律责任与教育法律救济
第一节 法律责任
第二节 教育法律救济
第三节 案例分析与讨论

参考文献