小学数学课程标准与教材研究

图书标准信息

• 作者 马云鹏
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2016-10
• 版次 1
• ISBN 9787040457711
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 248页
• 字数 99999千字

【目录】

章 导言节 《数学课程标准》与教材研究的价值与作用第二节 历年课程标准（教学大纲）的简要回顾第二章 数学课程与教学的基本理念节 数学课程的价值第二节 数学课程的内容第三节 数学课程的教与学第四节 数学教学评价第五节 现代信息技术在小学数学中的运用第三章 数学核心素养解析节 对数学核心素养的理解第二节 《数学课程标准》中的数学核心素养解析第三节 数学核心素养培养的案例解析第四章 数学课程的目标与内容节 数学课程的总目标分析第二节 数学课程的具体目标分析第三节 数学课程的内容结构分析第五章 小学数学教材及分析节 小学数学教材概述第二节 小学数学教材分析第三节 小学数学教材中的习题与插图分析第六章 国内主要版本教材介绍节 人教版教材特色第二节 北师大版教材特色第三节 苏教版教材特色第四节 青岛版教材特色第五节 西师版教材特色第六节 冀教版教材特色第七章 “数与代数”内容详解与教材分析节 “整数的认识与运算”内容与教材分析第二节 “小数的认识与运算”内容与教材分析第三节 “分数的认识与运算”内容与教材分析第四节 “式与方程、正反比例”内容与教材分析第五节 “常见的量与探索规律”内容与教材分析第八章 “图形与几何”内容详解与教材分析节 “图形的认识”内容与教材分析第二节 “测量”内容与教材分析第三节 “图形的运动”内容与教材分析第四节 “图形与位置”内容与教材分析第九章 “统计与概率”内容详解与教材分析节 “简单数据统计过程”内容与教材分析第二节 “平均数”内容与教材分析第三节 “随机现象及其发生可能性”内容与教材分析第十章 “综合与实践”内容详解与教材分析节 “综合与实践”的总体要求第二节 “综合与实践”学段内容详解与教材分析第三节 “综合与实践”第二学段内容详解与教材分析第四节 “综合与实践”内容的设计及教学实例主要参考文献
作者介绍

序言