普通心理学

图书标准信息

• 作者 郑宗军 编
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2014-01
• 版次 1
• ISBN 9787209080354
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 379页
• 字数 400千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《普通心理学》主要有两个特点：一是基础性与前沿性相结合，既重视基础知识和基础理论，也重视将近年来心理学研究的新成果有选择性地纳入教材之中；二是理论性和实践性相结合，既深入浅出地阐述理论，也机智灵活地讨论将理论用于教师的教育教学实践之中的具体策略。
　　在结构上，《普通心理学》的主体架构是普通心理学体系，考虑到教育教学实际，一方面，我们在阐述普通心理学理论时，也对相应理论在教育教学中的应用进行了探讨；另一方面，我们增加了青少年心理发展、学习心理、心理健康教育、人际心理等章节。

【目录】

前言
第一章绪论
第一节心理学是研究心理现象的科学
第二节心理学的过去、现在和未来
第三节心理学的研究原则和方法

第二章心理的实质
第一节心理是脑的机能
第二节心理是客观现实的反映
第三节人类心理的基本特征

第三章注意
第一节注意概述
第二节注意的分类
第三节注意的理论
第四节注意的品质
第五节注意规律在教学中的应用

第四章感知觉
第一节感觉
第二节知觉
第三节观察

第五章记忆
第一节记忆概述
第二节记忆过程
第三节记忆品质及培养

第六章思维与想象
第一节思维的概述
第二节思维的基本形式与过程
第三节问题解决
第四节思维品质及创造思维的培养
第五节想象

第七章情绪与情感
第一节情绪与情感概述
第二节情绪情感的种类及理论
第三节挫折

第八章意志
第一节概述
第二节意志行动过程
第三节青少年的意志品质及其培养

第九章个性倾向性
第一节需要
第二节动机
第三节兴趣

第十章个性心理特征
第一节能力
第二节气质
第三节性格

第十一章青少年的心理发展
第一节心理发展概述
第二节青春期的身心发展
第三节青少年的心理矛盾与教育

第十二章学习心理
第一节学习概述
第二节学习理论
第三节学习动机
第四节学习迁移

第十三章心理健康教育
第一节心理健康的标准
第二节心理健康与压力
第三节学校心理咨询
第四节大学生心理发展的一般问题咨询

第十四章人际心理
第一节人际认知
第二节人际关系
第三节人际吸引
第四节人际沟通
第五节人际影响
主要参考文献