小学音乐教学技能

图书标准信息

• 作者 邰方、耿坚、胥娟 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2015-02
• 版次 1
• ISBN 9787567528598
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 267页
• 字数 386千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等院校小学教育专业教材

【内容简介】

　　《小学音乐教学技能》是高等院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师参考。作者根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的要求以及小学音乐学科教师资格考试和课堂教学的实际需要，着重从教学设计、听赏教学、歌唱教学、音乐活动、器乐教学、课堂评价六个方面来向学习者阐明从事小学音乐教学工作的必备技能。

【作者简介】

　　邰方，音乐学科中学高级教师，上海市首批名师后备人选，区学科带头人，上海市十二五教师共享课程编制及授课，上海市音乐课程标准审读组专家、上海市音乐学科中心组成员。2011年由华东师范大学出版专著《小学音乐教学方法与策略》，2013年由上海音乐学院出版社出版《小学音乐教学攻略》，2014年由上海音乐学院出版社出版《轻松学电子琴》。

【目录】

前言
第一章规范撰写厘清思路——教学设计的策划
第一节设定课时比例
第二节制定三维目标
第三节区分重点难点
第四节构设教学流程
第五节设立教学环节
第六节表述教学说明
本章小结

第二章熟悉主题多重体验——听赏教学的开展
第一节培养聆听习惯
第二节记忆主题旋律
第三节了解多元文化
第四节辨识主奏乐器
第五节创编体验旋律
第六节适切复习听赏
本章小结

第三章识记旋律感知形象——歌唱教学的把握
第一节培养歌唱习惯
第二节提高识谱能力
第三节新授歌曲教学
第四节训练合唱技能
第五节进行歌曲处理
第六节合理复习歌曲
本章小结

第四章多元介人动态调整——音乐活动的孕育
第一节参与形体律动
第二节交流歌曲表演
第三节引导跟唱练习
第四节进入音乐游戏
第五节尝试即兴创编
本章小结

第五章姿势正确对接课堂——器乐教学的辅助
第一节学会正确演奏
第二节掌握指法气息
第三节辅助教学主体
第四节练习打击乐器
第五节促进课外练习
本章小结

第六章激励共享记录成长——课堂评价的运用
第一节过程与结果
第二节定性与定量
第三节自评与他评
第四节课内与课外
本章小结