大夏书系·新高考，新方案（探寻新高考背景下学校实践的成功经验）

图书标准信息

• 作者 凌宗伟 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2019-09
• 版次 1
• ISBN 9787567595712
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 180千字

【内容简介】

面对新高考模式，您是否感到无所适从？本书以新高考带来的挑战与机遇为主线，邀请了复旦大学附中、上海建平中学以及浙江等地学者、校长和名师结合学校实际情况及实践经验，献计献策，既有理念与实践上的指导，也有针对具体问题的经验总结，对于教师观念更新、学生生涯规划指导、选科指导与走班教学等都有详细分析，定会给您带来诸多启发。

【作者简介】

凌宗伟，中学语文特级教师、中学高级教师、全国优秀校长、中国教育报刊社签约评论员、《中国教育报》“2012年度十大读书推动人物”之一。江苏省教育学会教师教育专业委员会常务理事兼副秘书长。 

近年来在《人民教育》《中国教育学刊》《中国教育报》等各类报刊发表教育教学言论四百多篇。著有《教育的积极力量》《你也可以成为改变的力量》《好玩的教育：学校文化重建五讲》《阅读，打开教育的另一扇门》《有趣的语文：一个语文教师的“另类”行走》《语文教师的使命》等。

【目录】

序：“高考新方案”带来的现实问题与挑战 / 1 

方案1 新高考背景下学校实践应答 

- 建构更加开放多元的学校特色课程体系22 

- 推进更加聚焦内涵的教学改革26 

- 构建更加多元合力的生涯发展支持系统31 

- 结语38 

方案2 新高考背景下高中教学转型的思考与实践 

- 思考与准备3 

- 实践与策略5 

- 课程与教学8 

- 评价与升学13 

方案3 新高考与中学教师观念更新 

- 面对高考新政的真实心态42 

- 积极心态来应对43 

- 结语56 

方案4 新高考背景下学校课程建设与实施 

- 从办学和育人目标的高度明确课程理念和课程目标75 

- 有效落实国家课程，构建具有学校特色的课程体系76 

- 着眼于学生成长，统筹课程设置，明确课程内容77 

- 拓宽课程开发路径，多元化多层次保障课程实施83 

- 新高考制度下新课程的挑战和困惑——课程实施的反思87 

方案5新高考背景下教师素养提升 

- 师德素养60 

- 思维素养67 

- 学习素养70 

方案6 新高考背景下高中生生涯规划教育的五个问题 

- 生涯规划教育是什么94 

- 为什么要进行生涯规划教育95 

- 生涯规划教育做什么97 

- 生涯规划教育怎么做102 

- 生涯规划教育谁来做108 

方案7 学生生涯规划与职业体验活动指导的实践和探索 

- 生涯规划指导的背景115 

- 学生生涯规划指导的理论基础117 

- 学生生涯规划指导体系与实践121 

方案8 新高考背景下学生选科指导与走班教学 

- “不分文理”是高考新政的主要内容159 

- 新高考选科必须熟悉专业要求162 

- 新高考选科指导需了解学生发展的路径166 

- 走班教学是新高考的新常态171 

- 走班教学的关键是加强新高考的行动研究173 

方案9新高考背景下学生综合素质的培育与评价 

- 共识与历程：学生综合素质发展的哲学阐释与国家意志183 

- 新高考背景下的地方实践：学生综合素质评价的建构与实施187 

- 检视与反思：学生综合素质培育和评价的困境及成因分析192 

- 理想与创新：学生综合素质培育与评价的校本实践194 

后记 / 201