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教育研究方法
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￥ 4.85 1.9折 ￥ 26 八五品
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山东枣庄
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作者陈时见
出版社高等教育出版社
出版时间2007-03
版次1
装帧平装
货号9787040206968
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：八五品
图书标准信息
- 作者 陈时见
- 出版社 高等教育出版社
- 出版时间 2007-03
- 版次 1
- ISBN 9787040206968
- 定价 26.00元
- 装帧 平装
- 开本 其他
- 纸张 其他
- 页数 297页
- 【内容简介】
- 本书是高等师范院校和开设教师教育课程的综合性大学的公共选修课教材。当前，高等院校教师教育公共课改革已进入实施阶段，很多学校已不再是传统的“老三门”，而代之以模块式的、灵活多样的、注重实际教学能力的公共选修课程。本书全面介绍了国内外教育研究*成果，内容简洁实用。本书主编陈时见，西南大学副校长，教育学博士生导师，对教育研究方法颇有研究。
- 【目录】
- *
*节 教育研究的性质
第二节 教育研究的类型
第三节 教育研究的领域
第四节 教育研究的准则
思考与练习
第二章 教育研究的范式
*节 科学主义研究范式
第二节 人文主义研究范式
第三节 社会批判研究范式
第四节 复杂系统研究范式
第五节 教育研究范式的变革走向
思考与练习
第三章 教育研究的主要方法
*节 实验研究
第二节 调查研究
第三节 个案研究
第四节 田野研究
第五节 行动研究
第六节 叙事研究
第七节 比较研究
思考与练习
第四章 教育研究的基本技术
*节 文献检索
第二节 问卷编制
第三节 数据分析
第四节 个别访谈
第五节 抽样调查
第六节 教育观察
第七节 课题申请
思考与练习
第五章 教育研究的实施过程
*节 课题选择
第二节 整理资料
第三节 文献综述
第四节 开题报告
第五节 研究方案
第六节 撰写成果
思考与练习
第六章 教育研究成果的运用
*节 研究成果的评定
第二节 研究成果的保护
第三节 研究成果的引用
第四节 研究成果的转化
第五节 研究成果的推广
思考与练习
后记
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