走向高品质学校
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作者刘涛, 郭斌, 崔勇主编
出版社四川教育出版社
ISBN9787540879099
出版时间2021-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数428页
字数495千字
定价92元
货号SC:9787540879099
上书时间2024-11-01
商品详情
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主编推荐:
"本书是四川“高品质学校建设实践探索”重大课题的成果之一，也是“高品质学校建设”系列丛书的最后一本。与同系列的成果以幼儿园、小学、初中学等学段为分类标准有所区别，STEM卷讲述了四川各级各地学校在国际STEM教育理念下探索出四川本土的STEM方案的历程与成果，是以STEM教育为核心的特色“四川样本”，为探索STEM教育的中国化贡献了四川经验。
在国际竞争日益激烈、科学技术快速迭代的今天，无论是国家还是社会，对于综合型、创新型人才的需求都无比强烈。STEM教育有助于培养学生适应未来的关键能力，正是为了解决培养学生综合素质这一世界性难题而提出的解决方案，因此成为世界各国教育改革的战略选择。
2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，指出要“积极探索信息技术在跨学科学习（STEAM教育）中的应用”，从国家层面吹响了STEM教育改革创新的号角。地处西部的四川省积极行动，四川省教育科学研究院成为中国教科院STEM教育研究中心在全国首批11个STEM教育协同创新中心之一。在中心的带领下，STEM教育发展研究共同体成立，吸引了30多所中小学加入，共同开展STEM教育的研究与实践。经过3年多的实践，逐步形成了STEM教育的四川经验，打造了一批领航学校，孕育了一批种子学校，建立了一支具有STEM教育理念和实践能力的高水平师资队伍，形成了一些独具特色的STEM校本课程，非常值得总结并推广。"
内容简介:
本书是四川“高品质学校建设实践探索”重大课题的成果之一，也是“高品质学校建设”系列丛书的最后一本。与同系列的成果以幼儿园、小学、初中学等学段为分类标准有所区别，STEM卷讲述了四川各级各地学校在国际STEM教育理念下探索出四川本土的STEM方案的历程与成果，是以STEM教育为核心的特色“四川样本”，为探索STEM教育的中国化贡献了四川经验。
在国际竞争日益激烈、科学技术快速迭代的今天，无论是国家还是社会，对于综合型、创新型人才的需求都无比强烈。STEM教育有助于培养学生适应未来的关键能力，正是为了解决培养学生综合素质这一世界性难题而提出的解决方案，因此成为世界各国教育改革的战略选择。
2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》，指出要“积极探索信息技术在跨学科学习（STEAM教育）中的应用”，从国家层面吹响了STEM教育改革创新的号角。地处西部的四川省积极行动，四川省教育科学研究院成为中国教科院STEM教育研究中心在全国首批11个STEM教育协同创新中心之一。在中心的带领下，STEM教育发展研究共同体成立，吸引了30多所中小学加入，共同开展STEM教育的研究与实践。经过3年多的实践，逐步形成了STEM教育的四川经验，打造了一批领航学校，孕育了一批种子学校，建立了一支具有STEM教育理念和实践能力的高水平师资队伍，形成了一些独具特色的STEM校本课程，非常值得总结并推广。
目录:
第一章 莎文化引领的STEM教育品质提升
“和合”文化下STEM校本课程建设的融合与创新
四川省成都市龙泉中学校
学校“六自”育人体系引领下的STEAM课程构建——“点亮未来之光”课程的开发与实践
成都市第八中学
以STEAM创新课程撬动生命自由生长——“生长力”课程体系下的STEAM课程建设
四川省成都高新区实验小学
“和合”文化引领下的STEAM校本课程构建——“玩的故事”STEAM课程实践
德阳市东电外国语小学
STEM力量助推棕北高品质学校建设
成都市棕北中学
第二章 黔素养聚焦的STEM教育内容选择
生根发芽闻花香，品质发展向未来
乐山市外国语小学
基于工程教育理念构建与实施小学STEM课程
成都棠湖外国语学校附属小学
走向深度学习的“STEAM+”实践
成都市石笋街小学
STEM拓展性课程的开发和实施策略
成都市茶店子小学校
基于核心素养的STEM课程探索与实践
成都市龙泉驿区实验小学校
博学睿思，学科融通，改变未来
四川博睿特外国语学校
第三章 黟学科融合的STEM教育体系建设
探索于课程整合，发展于活动体验
成都高新区中和小学
创建高品质STEM教育的校本探索
成都市成华实验小学
用融合思想看STEM，以STEM思维创课程
四川大学附属实验小学
STEM教育与国家课程融合实施的校本化探索
四川省阆中中学校
以生为本，“五育”融合，综合探索
成都市龙泉驿区第四
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