第56号教室的奇迹 2
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作者(美)雷夫·艾斯奎斯
出版社光明日报出版社
ISBN9787511289681
出版时间2015-10
装帧平装
开本32开
定价38元
货号1202441280
上书时间2024-12-21
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
雷夫·艾斯奎斯（Rafe Esquith）
总统国家艺术奖
美国教师奖
美国杂志《父母》年度“成长奖”
欧普拉“善待生命奖”
1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍伯特小学的五年级教师。
30年来，雷夫·艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。
在第56号教室里，雷夫老师的阅读、数学等基础课程深受孩子们喜欢，他们如着迷般每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。
学生不仅取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还引导他们的人格成长，以“成功无捷径”作为学生的指导思想；他所提倡的“有自己的行为准则并奉行不悖”甚至与儒家思想所提倡的“慎独”不谋而合。
在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼、诚实善良，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念，长大后他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常春藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。
目录
联合推荐
推荐序 像莎士比亚写诗那样去做老师
致中国读者序
赛前秀 卓越超群
局 准备就是一切
利用周末教导时间的管理
给课堂上的老师们
局中场
转变中的迷失
的底线
更宽广的视野
更辽阔的远景
书包
适时的阅读
为好莱坞喝彩
假如音乐是爱的食物，玩吧
世界舞台
局结束
第二局 看球
第二局中场
书包里的专注
第二局结束
第三局 高瞻远瞩
第三局中场
第三局下半场
高瞻远瞩
让孩子远离电视
第三局结束
第四局 十字路口
琳达与艾森豪威尔总统
第四局中场
第四局下半场
稀有旅途的背包
第四局结束
第五局 像莎士比亚写诗那样扫地
第五局上半场
通往伟大之路
第五局中场
第五局下半场
权利与特权
在背包里带着米开朗基罗与莎士比亚
第五局结束
第六局 彗星美人
始终如一
英俊、聪颖与毫无价值
第六局中场
第六局下半场
昆虫专家
自私式仁慈的矛盾之处
自私令人心寒
仁慈的背包
第六局结束
第七局 比天还高
第七局上半场
第七局的串场时间
第七局下半场
谦虚的背包
第七局结束
第八局 眼光缭乱的学校
在乎差距
单一尺度无法适合所有学生
第八局中场
第八局下半场
眼见不一定为实
再次踏上旅途……但不要太快
谎言、大谎言与大学
先做侦探福尔摩斯，再装背包
第八局结束
第九局 长期备战
第九局上半场
创造获得两个棉花糖的孩子
第九局中场
第九局下半场
在背包里的棉花糖
球赛结束
赛后秀 扔海星
附录 雷夫老师推荐书单
雷夫老师推荐影片
内容摘要
雷夫·艾斯奎斯老师，25年来一直在洛杉矶霍伯特小学教五年级课程，对教育身体力行、生命实践，他的教育理念令无数家长掉泪，让无数的人看了他的书改变生命的态度。雷夫老师在他的本著作《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》中，和大家分享了他的教学经验和技巧，学生在56号教室里用一颗谦逊的心，学习尊重、坚持、仁慈，这些孩子长大成.人后，缔造非凡的人生和成就。
在新作《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》中，雷夫老师提出：孩子并非天生很好，需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！
雷夫老师在《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》中，带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，引领孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩人生！
主编推荐
从现在开始，孩子因你而不同！
●“全美很好教师”雷夫·艾斯奎斯继《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》之后，再次感动亿万老师和家长的近期新力作
●中国有名教育家、北京十一学校校长贵老师专文推荐
●在一片杂乱无章、失序脱轨的成.人世界里，带给孩子很有珍贵的品格教育
●专享获得美国总统“国家艺术奖章”，美国总统、英国女王、欧普拉感动推荐的教师，雷夫·艾斯奎斯老师都课堂上、也在教室外，与老师和家长们分享如何培养很好很好的孩子
◎尊重时间。体会过去创造现在，现在塑造未来。
◎练习专注。孩子不能专注，往往跟大人有关。
◎避开电视。教导孩子为何电视、计算机夺走他的潜能，引导他自己做决定。
◎做出决定。有周全的计划，才会有明智的决定。
◎肯定自我。任何值得做的事，都尽力做好，行行出状元。
◎不要自私。教导孩子同理心，让他们了解他们并不是宇宙中心。
◎懂得谦逊。满招损，谦受益。要真正成功，谦逊是必要美德。
◎选择学校。提醒孩子无论就读哪一所学校，重点在于对自我人格的健全。
◎坚持到底。生命不是短距离冲刺，是一场马拉松长程赛。
媒体评论
部分国内媒体和专家评论：
●畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉——接下来又看到全部书稿，（我）被打动了。读《第56号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程……尽管他是站在教师的角色上来写这本书的，但他不是那种把学校教育和家庭教育割裂开谈的人，他用他的文字处处提示家庭教育与学校教育的不可分割性。所以我认为这本书也很好适合家长读，让第56号教室的根基延伸进你的家中。“第56号教室”作为一个具有象征意义的符码，应该得到传播。
●台湾地区建国中不错中学校长蔡炳坤—— 作者点燃了心中的火种、照亮了孩子们的心灵。
●暨南靠前大学教授李家同——阅读《第56号教室的奇迹》，把奇迹带给你的孩子吧！
●中国台湾地区台北教育大学校长庄淇铭——要抢救教育先看《第56号教育的奇迹》
●中国台湾地区TVBS靠前新闻中心主任——能当雷夫的学生，是件多么幸福的事啊！
●腾讯网教育频道主编 潘鸿雁——刚开始看到《第56号教室》的故事，感觉更像一个童话，也许正因为是在平凡中所诞生的奇迹，才令人倍加感动。雷夫•艾斯奎斯为他的学生们在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂，而他用爱心和智慧所浇灌出的，必定是不平凡的结果。很棒的书，值得每一位关心孩子成长的父母和每一位教育同行用心阅读。
●江苏教育学院附属小学副校长，畅销书《作业的革命》作者刘春生我们常把“用心”只是理解为态度专注与否，并以此评判一个人事业上的得失。而雷夫老师创造的一个个奇迹却不断告诉我们，有热情和态度还不够，还要运用智慧，乃至一个小小的鬼点子！巧妙地做，坚持不懈地做，才会充满力量，令人叹服。对于充满着教育理想和激情的老师或家长来说，怎样教育孩子才算用心，才能创造奇迹？请从雷夫老师的56号教室开始吧！
●中国教育报《读书周刊》主编郜云雁：我仔细阅读了这本书的部分章节，感触很深，并很愿意为此书做推荐。
雷夫•艾斯奎斯和他的第56号教室，确实是无数父母向往的教师和教育圣地。这位令人敬佩的美国教师，用超凡的勤奋和很好的教育才能，解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不同、文化背景各异，但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处，或许有助于我们更清醒地认识到，教师职业的确是一项很好特殊的职业，选择这项职业，意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。当然，其所收获的成就感也是其他任何职业所无法达到的。
部分国外媒体报道：
●《华盛顿邮报》主笔杰伊•马修：全美优选的老师——雷夫•艾斯奎斯是美国很有趣、很有影响力的教师，但他并未得到应得的所有荣誉。当然，他不会在乎那些。在洛杉矶霍伯特小学，第56号教室里的五年级学生所上的很重要的课程之一就是谦逊，艾斯奎斯相信“角色榜样”是教师们要做的很重要的事之一 ……如果每个教师都像艾斯奎斯那样既有技巧又精力充沛的话，我们就不再需要标准化测试了。他学生的阅读和数学考试成绩远在霍伯特平均分之上。
●《达拉斯早报》：教师帮助五年级学生找到一条远离贫街陋巷的道路——如果你能提炼出雷夫•艾斯奎斯老师的精华，把它装在瓶子里卖给渴望得到很好教师的学区，你保证会成为百万富翁。因为艾斯奎斯正是家长和行政官员热切期望的那种教师：他对工作抱着很热切的期望，工作起来不知疲倦，具有创造性而又极富耐心地帮助学生们开发他们的潜能。
●《西雅图邮报》：不仅只看课堂教学的获奖者——在洛杉矶市内贫民区同一间五年级教室里待上22年对于某些教师来说可能是个死刑。 但是，雷夫•艾斯奎斯不仅坚持下来，还获得了成功，并且因为自己的创新工作而成为美国很受尊敬的教师之一通过美国很很好教师之一的思想旅程，这本书展示了一次伟大的教育旅行， 其中闪烁着“三省其身”的智慧。
●《纽约时报》——雷夫是天才与圣徒，更是教育体系应该起而效尤的对象。和这位老师一年的相处，改变了这些儿童的一生。
●《西雅图邮报》——艾斯奎斯的书是焦虑的同行们和父母们的精神明灯。
●《每日新闻》——艾斯奎斯倡导努力付出的价值、诚实的自我反省，以及追寻自我道路的勇气，雷夫是当代的梭罗。
●《出版人周刊》——他的目标十分激励人心，他的教学很好实际，书中大部分章节是关于如何教育他不错活跃的学生的，很好有行动力，他也提供了面对不可避免的考试的准备诀窍。
●NPR（美国国家广播电台）——他的学生已经达到了传统教育的顶点并取得了巨大成功，在数学、哲学和莎士比亚戏剧方面的很好表现为他们赢得了名校的通行证。
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