阳光e家
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北京东城
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作者汪忱 著
出版社中国发展出版社
ISBN9787802348349
出版时间2012-09
装帧平装
开本16开
定价28元
货号1200400589
上书时间2024-12-08
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第1篇 从三个第一说起——史家小学信息化的进程
第1章 信息化建设的五个阶段／3
第1节 起步阶段：以全校每个班级第一次用上了小喇叭为起点／4
第2节 探索阶段：以全国第一个计算机教室为标志／8
第3节 发展阶段：以所有教室都建成多媒体教室为代表／10
第4节 完善阶段：以现代化校园建设为契机／18
第5节 提升阶段：以数字化校园为导向／23
第2章 信息化建设的三个原则／25
第1节 服务教学的原则／26
第2节 适度超前的原则／28
第3节 可持续发展的原则／30
第3章 信息化建设的两个理念变化／33
第1节 从“电教”到“信息化”／33
第2节 从“配置”先进到“理念”领先／36
第2篇 做信息技术理念的领跑者——史家小学数字化校园建设
第4章 数字化校园建设全景／43
第1节 数字化校园的总体架构和特点／44
第2节 史家小学数字化建设的思路／48
第3节 史家小学数字化建设的过程／50
第5章 数字化校园展示／54
第l节 学校管理平台／54
第2节 史家传媒中心／63
第6章 信息技术与课程的整合／72
第1节 史家小学信息技术与教学整合的历程／73
第2节 信息技术与学科教学的整合引发四种变革／77
案例6.1 现代教育技术与小学科学教学的整合／78
案例6.2 浅谈新课程下信息技术在数学教学申的应用／84
案例6.3 现代信息技术让小学数学课堂更有魅力／87
案例6.4 信息技术环境下网络学习方式初探／93
案例6.5 充分利用信息技术提高小学科学教学的实效性／97
案例6.6 计算机辅助教学在数学教学中的优势／101
案例6.7 在课堂教学中如何应用互动反馈技术的研究／106
第3篇 意识领先、技术创新、团结协作、服务争先——信息技术团队工作理念
第7章 信息技术与课程的整合／117
第1节 教学创新／120
第2节 技术培训／123
第3节 课件和音视频编辑制作／125
第4节 录制课堂实录／128
第8章 为学校各项工作提供技术保障／130
第1节 日常活动／130
第2节 重大活动／132
第3节 对外服务／134
第4节 临时任务／135
第5节 家校沟通／138
案例8.1 探讨家校合作新模式，建立可持续发展的家校互动机制／138
第9章 服务学生的发展／146
第1节 史家传媒／147
第2节 求知计划／149
第3节 机器人和机器医院／156
第4节 科学创新活动／l57
第5节 信息技术课／158
第4篇 一专多能、和谐奉献——信息技术教师团队
第10章 基本素养——专业的技术，敬业的态度／165
第1节 具备专业的知识素养／166
第2节 对专业的开拓进取精神及无限热爱／171
第2节 团队精神／195
第3节 团队成长／199
第4节 团队建设／205
后记／211
跋 不断拓展史家教育的精神空间／213
内容摘要
汪忱、金强、付航所著的《阳光e家(史家小学的数字校园)》描述了史家小学信息化建设的昨天、今天和明天，这个进程浓缩了史家小学的创新精神和教育追求。史家小学在信息化建设中创造了无数个“第一”，这些“第一”构成学校管理和教育教学创新的里程碑，也是“一切为了孩子，一切为了明天”办学理念的具体落实。史家小学信息化建设的历程是学校追求办学现代化、追求高品质教育的历史。
技术没有生命，而史家小学的信息化建设却有灵动的“灵魂”。这个灵魂就是史家小学信息化建设服务教学、适度超前、可持续发展的原则和理念。在先进理念的指导下，学校信息技术与教学的整合取得突出成果，教师和学生信息素养得以提升。目前，史家小学的数字校园建设——阳光e家仍坚持这三个原则。阳光e家是教师专业发展、学生自主学习、管理决策支持三位一体的平台，它为提高教学、育人质量提供了有力支撑。
在学校里的技术创新和教学中，人的因素是第一位的。
《阳光e家(史家小学的数字校园)》通过丰富、生动的事例揭示了史家小学信息化建设始终领先的人的因素——一专多能、和谐奉献的信息技术教师团队。他们秉承意识领先、技术创新、团结协作、服务争优的工作理念，与其他教师一起为史家小学荣誉和品质而战！
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