回乡的岁月
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作者苏宇霖 著
出版社海峡文艺出版社
ISBN9787555023616
出版时间2020-12
装帧平装
开本其他
定价36元
货号1202212622
上书时间2024-11-29
商品详情
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作者简介
苏宇霖，1955年1月出生。1973年2月高中毕业后，先后当过小学、中学民办代课教师和文化站工作人员，其间还参加大量的生产队劳动。1979年就读于晋江地区师范大专班永春分班中文专业，1981年5月毕业后分配到安溪县委办公室工作。1984年2月任安溪县政府办公室副主任。1991年1月任尚卿乡党委书记。1993年10月任安溪县委常委、宣传部部长。2002年至2011年，任安溪县政协主席。2012年至今，任安溪县政协正处级干部、安溪县关工委主任。系中国楹联学会会员、中华诗词学会会员、中华文化促进会会员、中国摄影家协会会员。
目录
无
内容摘要
书稿是纪实性长篇散文，记述了作者年轻时在家乡劳动 、工作、生活的历程。作品写家乡、写青年时期、写亲情、写友情，写从事教育教学和文化站工作的火热情形，表现了作者对生活的感悟，对祖国、家乡的热爱，对已逝师友的缅怀，对文学不懈的追求，展现了作者平凡但又多样的人生。作者采撷自己人生中的美好与感动，用明白晓畅的文学语言做了记录，所叙之事无不为自己人生的经历，所谈之人细节丰富。书稿情感真挚，文字朴实无华，均充满着真善美，传递的是满满的正能量。
精彩内容
第一章 第一桶金
1973年2月，我从湖头中学高中毕业回到村里。新年开学初（当时新学年改在春季）的一天，我们大队溪美小学的校长刘子坚突然通知我，要我到学校去一下，告诉我：我们大队按照公社通知，要开办扫盲班，想叫我来担任扫盲班的教员，从星期一到星期六，每个晚上为不能上日学的孩子上课，主要是教他们识字和学唱歌。又因为小学5个班级只有6个教师，任务很重，还要兼任日学13节功课，主要是二、三、四年级的音乐、体育课以及五年级的政治课。这集中在星期一、三、五这三天时间，其他时间在生产队或家里干活。报酬是公社拨给学校的每个月10元的扫盲经费。
我既高兴又担忧。高兴的是高中毕业回来就有事做，这在当时是极难得的；担忧的是，给夜校的学生上课还马马虎虎，可给日学四个年段的学生上课，我就没底了。一下子从一个学生变成站在学生面前的老师，实在是非常担心。刘子坚校长一下看出了我的心思，就鼓励我，不要怕，要认真地去学，大胆地去教，我们相信你会胜任的。事后我才知道，学校定人选之前，已经向中学了解了我的情况。我是1969年11月复课闹革命时到湖头中学读初一的，1970年春跳入读初二（当时初中高中各两年）。在初二、高一、高二这三年中，我们各科都非常幸运地碰上了高素质的老师：有福建师范大学讲师、数学老师王章聘，有厦门大学马列主义研究室助教、政治老师张文涛，有曾保送复旦大学新闻系、后在福建师大中文系毕业的语文老师潘保生，有后来调往福州三中的有名的化学老师徐芳芝，有厦门大学生物系的农基老师高世和，还有全市颇有名气的物理老师吴国锋。在这特殊的年代，这些老师跟我们结下了特别的感情，对我的学习起到了极大的激发作用。高中毕业班时，我们的语文老师每两个星期布置写一篇作文，两个作文题任选一个，而我当时两个题目都写，不管分数高低，主要是让老师改一改，看看哪些写得好，哪些写得不够。这对我今后的写作是有帮助的。由于寒暑假、农忙假参加劳动，因此我结合亲身感受写了一篇1700多字的散文《我爱农村》，被潘老师作为晋江地区中学语文教学现场观摩会的范文进行公开教学，得到了一致好评，因此，我的写作能力在学校也就有了点小名气。
正月十五，元宵过后，夜校正式开学了，报名的一下子有60多个，大都是白天干农活或放牛的小女孩，这些人一听说有学上，高兴得不得了，奔走相告，提着小煤油灯从各个角落赶来。我记得第一课就是教他们读“毛主席万岁”和“翻身不忘共产党、幸福不忘毛主席”。看到他们一个晚上一小时的识字课，一笔一画、一个字一个字地学得那么认真，一个小时的唱歌课，一句一句地放声跟唱，兴致那么高，有时放学了还要再拖延十多分钟的情景，我的内心充满着一种特别的喜悦和欣慰。放学后，有些住得边远的学生，我还要提着煤油灯护送他们到家。
上日学13节课，体会更深刻。这三个年段的体育、音乐课要求是不一样的，我刚刚毕业，一下子要面对这些学生，怎么进行课堂和课外的教学？在没有教材和教学参考书的情况下，我凭着一腔热情、一股牛劲，到湖头中学找我的音乐和体育老师求教，再到新华书店买来书籍，常常备课到深夜一两点。这样一节一节地上，一次一次地琢磨，慢慢地摸索到一些教学的方法和规律。体育课，原来的操场上跑道不够，就到村里的大道上划上一段做跑道。经过苦练，四年级的同学在五一劳动节参加全公社各小学的比赛，还获得了第二名。
由于刚出校，上课时强调严肃认真，却容易动火，不注意方法。记得有一次上三年级体育课时，有一位同学很调皮，在向左转时偏向右转。他站在第二排，我走过去用力把他拉出来，想不到用力过大，他扑倒在地上。晚上回家吃饭时，父亲就厉声训斥我：“你怎么上课打学生？”我一时很懵懂，“没有啊！”“把人家膝盖打破皮了！”哦，这时我才猛然想起下午上体育课时的事情，我即把当时的情景向父亲解释了一下。这件事对我是一个很深刻的教训，我暗暗立誓，以后上课只能动口，千万不能动手，万一失手，后果是难以料想的。
在13节课中有两节是五年级的政治。较高年级的同学，接受能力确实是不一样的。我按照课本的内容，查阅了很多时事资料，高中学到的东西也都派上了用场。就在上了四五周后，有一天上午，刘子坚校长突然拿着笔记本随我走进教室，坐在后面听我的课，我的心一下子“扑通扑通”直跳，紧张得浑身出汗，上课一会儿后才慢慢恢复了正常，进入了状态。课后，刘子坚校长和我坐了一个来小时，讲他听了以后的感受，好在哪里，不足的在什么地方，让我豁然开朗了许多，教学的信心也进一步增强了。
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