自律的孩子更成功
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作者朱凌 著
出版社中国经济出版社
ISBN9787513651783
出版时间2019-07
装帧平装
开本32开
定价39.8元
货号1201917404
上书时间2024-11-19
商品详情
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作者简介
毕业于湖北大学汉语言文学专业，国家二级心理咨询师，自由撰稿人，专业撰稿12年。专注于低幼儿童的心智研究与品格养成，近年来在全国各大报刊杂志发表多篇亲子教育类文章，出版字数超400万。
目录
第1章 让孩子自律，家长得先自律1作为家长，你是怎样度过自己一天的2在孩子面前做到自律，更能起到好作用3做能拒绝诱惑的好家长4自律的养成，永远都不算晚5时间宝贵，抓紧与孩子共同成长第2章 生活中，做行动的小主人1养成良好的生活习惯2家务也好，课业也好，完成就好3培养孩子做社交小行家4花钱，也是一门大学问5树立正确的时间观念第3章 丢掉手中的电子产品1从对电子产品说“NO”开始2用好APP做作业，也要管好APP3 手机惹的麻烦，从根源上管住4设置家庭网络的“儿童模式”5做好网络视频的“防火墙”6不盲目跟网络之风第4章 做好规划，让自律成形1析利弊，定规则2帮助孩子每天制定小目标3向所谓的借口挑战4给孩子多些耐心5生活中延迟满足更有成就感第5章 别让假自律害了孩子1别看起来都在做，但却没效果2一切从明天开始，等于一切都没有开始3让孩子觉得厌烦，绝不是自律的目的4自律不是让孩子当苦行僧5无法远离糖衣炮弹，一切都是空想6不要满足于暂时的自律，当面一套背后一套不可行第6章 让自律成为孩子的习惯并固定下来1孩子拖拉巧应对2排除干扰，不要让周围的人影响孩子3加强孩子的心理训练4建立适当的奖励机制5自律是最好的仪式感6从小事做起，优秀的孩子都赢在自律上7自律有反复，家长应该催促坚持第7章 孩子的自律与回报成正比1让优秀成为习惯2一时的自律，换来一生的轻松3教孩子控制情绪，也是自律的表现4自律带来的意想不到的惊喜第8章 成为真正拥有自控力的好孩子1规划得当，玩得好又学得好2寻找榜样，共同促进成长3让孩子自己制定学习和生活目标4定下的目标，就要在约定的时间内实现 5 找到动力，让自律伴随一生
内容摘要
自律应从孩子抓起，因为一个人的习惯养成是从低幼年龄段开始的。在这一阶段，如果能够培养出孩子的自律习惯，那么在他们漫长的一生中就如同获取了一笔宝贵财富。可以说，孩子的自律养成是与家长分不开的，好家长就是一所好学校，能带动培养孩子的优秀品质。本书选取的都是发生在作者身边的真实亲子教育案例，从父母的以身作则、孩子良好习惯的养成、制定每日学习生活计划、杜绝假自律、学会控制情绪、父母与孩子共成长等八个方面，告诉家长怎样让孩子一步步养成自律习惯，怎样在孩子的关键期陪伴孩子更好的成长，从而发现家庭的健康之美，感受亲子的幸福时光，助力孩子锻造出内心强大、淡定从容、永远积极向上的优良品性。
主编推荐
★孩子做作业拖拉，学习不自觉，怎么办？★孩子爱看电视，玩手机，打游戏，怎么办★孩子注意力不集中，做事半途而废，怎么办？★孩子唯我独尊，散漫放纵，没有规矩，怎么办？★孩子随意发脾气，不讲道理，管教无力，怎么办？★本书教你培养孩子自律的八个好方法，让自律成为一种习惯，孩子受益终身，家长获益匪浅。
精彩内容
作为家长，你是怎样度过每一天的
你是不是也像大多数家长一样，在工作了一天下班回家之后，总是喜欢靠在沙发上看手机刷朋友圈？或者是看一些小视频？这些行为，其实在某种程度上对孩子也造成了影响。孩子在看到你所做的一切后，会跟着学，甚至在你说他的时候，他还会理直气壮地反驳你。说你可以做这些事情，凭什么他就不行？孩子的话让你听起来可气，却又不得不承认有他的道理。
我就听朋友说过一件事情。
有一天下班回家后，由于在外跑了一天累了，她便靠在沙发上看手机上的小视频。她让坐在书桌前的儿子快点儿做作业。没想到她对着手机看一会儿，竟然睡着了！
当她一觉睡醒时，见到儿子居然拿着她的手机在看！她气得问儿子，为什么不做作业，拿手机看什么？儿子小声说：“妈妈，我是看刚才有人给你发信息，我就帮你回了一条。你不是说及时回复信息的人，人品好吗？我是为你好啊！”她听到儿子这番狡辩，一时间竟然无话可说。
那天她跟先生聊到这件事情，先生对她说：“以后咱们在孩子跟前也不能过于随便，要自律一些。尽量表现得积极向上一点，少看点手机。”
的确是这样，家长不经意的举止行为，实际上对孩子起着相当大的潜移默化作用，所以平日里应该多关注孩子，多做与孩子学习有关的事情，可不能一有空就打麻将、玩手机。同时家长做这些纯属消磨时间的事情，也只会让自己的生活越来越无聊。
怎样度过自己的每一天？或许有些人会说，上班，回家，然后做家务，再就是看看手机和电视。这样的生活，不能说是错误的，但却少了激情，少了对未来的向往，少了一种让自己积极向上的力量。久而久之就会消耗掉人的正能量，使人陷人无所事事当中。孩子要是生活在这样的家庭当中，他所听到和看到的也仅限于此，他所能做的也就是上学，回家，做作业，甚至连做作业也会打折扣。
常听有的家长说，明明可以很短时间做完作业，可孩子非要拖很长时间。每到这个时候家长不由得发火，而孩子呢，则是带着情绪做作业。并且在做的时候，不是说要换笔芯，就是说作业本要换，还有的会说要打电话问问同学作业是什么。总之千奇百怪的理由一大堆，目的就是不想在短时间内将作业做完。
为什么会出现这样的情形？就是因为孩子没有自律性，作业能拖则拖，能不做就不做。我曾听一位老师说过，有些孩子写拼音的时候连声调都懒得写，数学老师要求写计算过程，可孩子只写个得数。老师说这类孩子有一个明显的特征，就是家长很少检查他们的作业，也很少关注他们的学习，即便他们犯了错误，家长也不会意识到。
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