恰到好处的喂养
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北京东城
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作者(美)T.贝里·布雷泽尔顿,(美)乔舒亚·D.斯帕罗
出版社化学工业出版社
ISBN9787122347909
出版时间2022-03
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号1202140825
上书时间2024-10-27
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章喂养不是战争，这些父母要知道
“吃什么吃多少”这件事是必须要让孩子自己做主的。
卸下甜蜜的负担/003
吃什么吃多少让孩子做主/005
营养均衡当然重要，进食乐趣同样重要/008
气质类型不同，喂养方式理应不同/011
安静的孩子这样喂养/011
活跃的孩子这样喂养/013
喂养不止于营养，更是体验亲密的契机/015
第二章掌握0～5岁发展关键点，给孩子恰到好处的喂养
“喂养”的意义远超食物本身，孩子在进食时所体验到的“关系”几乎可以奠定他对这个世界的基础信任感。
出生前/019
喂养始于出生前/019
母乳喂养还是奶瓶喂养/020
喂养最重要的部分——情感连结/028
父亲的角色/030
新生儿/031
初尝母乳，学会吮吸/031
觅食反应与母婴互动/032
他需要多久喂一次/035
他需要喝多少奶/036
他何时需要吃奶/037
母婴情感连结的建立/039
奶瓶喂养之初体验/040
拍嗝与打嗝/044
他喝奶量足够吗/045
他开始学习信任/047
要安抚，不要奶/048
3周/049
准备好让爸爸参与喂奶了/050
逐步形成稳定的喂奶和睡眠循环/052
安抚不了的“黄昏哭闹”/052
可能出现频繁吐奶/054
排便时间间隔变长/054
2个月/055
会咯咯笑，学会了对吃奶的期待/055
会区别对待妈妈、爸爸和陌生人/056
喝奶量更大，更有耐心/058
“黄昏哭闹”达到很好/059
排便仍然不规律/059
4个月/061
共享甜蜜的喂奶时光/061
是时候拉长喂奶时间间隔了/063
或许准备好夜间睡长觉了/064
出现短暂的厌奶期/065
出牙了，吃奶好难受/066
开始“认生”了，其他照料者怎么办/067
6个月/069
可以添加辅食了/069
新挑战和新问题出现了/070
食物过敏高发期/073
如何保住母乳量/075
夜间喝奶后可以自己入睡/075
可以坐着吃东西了/076
可以伸手抓握了，喂养挑战升级/077
模仿能力即将出现/078
8个月/080
喂养规律已经建立/080
学会“餐桌社交”新技能/081
陌生人焦虑/081
学会爬行，随处抓东西吃/082
手指头更灵活了/083
自己吃饭的开始/083
学会指来指去要东西/084
学会指尖抓握，捏起什么吃什么/084
“杯盘狼藉”的用餐时间/085
块状食物宝宝最心仪/086
新本领带来新的安全隐患/087
奶依旧是最重要的食物/087
10个月/088
用餐需要仪式感/088
食物偏好出现了/089
小心鸡蛋过敏/090
喂奶效率不错高/091
吮吸依然至关重要/092
向全家共同进餐过渡/093
12～24个月/093
我来！让我自己来/094
好好吃饭？不可能的/096
何时断奶？怎么断？/105
学习用杯子喝水/108
2～3岁/109
边吃边玩/109
在混乱中学习/110
吃饭要快乐，不要压力/111
喂养问题多多/115
4～5岁/116
是时候建立餐桌礼仪了/116
挑食、拒食是在建立独立感/118
不要落入“甜食陷阱”/120
与家人共同进餐的社交意义/121
第三章喂养的挑战与解决方案
永远不要把餐桌变成战场，把食物当成奖励或惩罚。
父亲与喂养/127
爸爸参与喂养好处多/127
何时开始参与喂养/129
远离“意见人士”，坚定地去尝试/130
睡前奶/131
如无必要，不必喂奶/131
吐奶/132
如何区分吐奶和呕吐/132
宝宝吐奶怎么办/133
呕吐/133
可能是胃食管反流/133
父母应该怎么做/135
喷射状呕吐/137
可能是幽门狭窄/137
咽反射与吞咽问题/138
吞咽肌肉协调不好所致/139
口腔和舌头过度敏感所致/139
窒息/140
可能导致窒息的食物/140
如何处理窒息/141
牛奶过敏/143
母乳过敏很罕见/143
乳糖不耐受不是牛奶过敏/143
牛奶蛋白过敏怎么办/144
食物过敏/147
湿疹是过敏反应的信号/147
发现宝宝食物过敏怎么办/148
营养需求/149
不同年龄段营养需求大不相同/149
饥饿感是孩子饮食需求的指南/151
推荐给孩子的均衡饮食/151
生长迟缓/153
何为生长迟缓/153
进食量不足引起的/154
心理原因引起的/154
医学原因引起的/155
宝宝生长迟缓怎么办/155
超重/156
饮食及运动原因/156
心理原因/157
孩子超重了怎么办/158
挑食/162
有的孩子味蕾格外敏感/162
有的孩子用挑食对抗父母/162
拒食/163
何为拒食/163
拒食的可能原因/164
一定不要逼孩子吃东西/164
乱扔食物/165
餐桌礼仪/166
通过模仿大人学习餐桌礼仪/166
礼仪养成需要循序渐进与反复练习/167
食物与奖惩/168
不要用食物来奖惩/168
吃什么、何时吃、吃多少都应让孩子做主/169
别让甜品成为斗争焦点/169
电视与饮食习惯/171
永远不要边吃饭边看电视/171
带着孩子一起买菜做饭/174
在采购食物中学习/174
力所能及地参与做饭和整理/175
垃圾食品/176
让孩子远离电视广告/177
不让垃圾食品与健康食品“正面交锋”/178
早产儿、体弱儿喂养/180
艰难地适应新世界/181
喂养困难/182
配方奶喂养/183
充满挑战的母乳喂养/183
生病与进食/186
感冒或上呼吸道感染时/186
腹泻、呕吐时/187
学校午餐/188
从家里带饭的积极意义/188
维生素和矿物质补充/190
维生素和矿物质补充须知/191
铁的补充/192
钙的补充/193
维生素D的补充/194
反刍/195
铅中毒/196
异食癖/198
致谢/199
内容摘要
1.原著作者布雷泽尔顿教授，是美国闻名遐迩的儿科医生，名气上甚至超过西尔斯。 Joshua D. Sparrow是哈佛大学儿童医院精神心理科主任。
2.本书从心理和行为角度而非通常的营养角度来阐释喂养，角度新、实用性好。
3.内容可操作性很强，全面覆盖0-5岁宝宝的日常喂养问题。
3.作品风格专业而充满温情，支持父母育儿的自信，符合高知妈妈群的心理需求。
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