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中国林业高等教育国际化发展战略研究

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北京东城
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作者林宇 等

出版社中国农业出版社

ISBN9787109276857

出版时间2020-12

装帧平装

开本16开

定价58元

货号1202523505

上书时间2024-10-25

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商品描述
目录
序言

章引言

节研究背景

一、经济全球化催生高等教育国际化发展

二、国际化发展是林业高等教育的必然选择

三、国际化是林业高等教育服务林业经济发展的必然选择

第二节研究意义

一、林业高等教育国际化发展战略研究的重要地位

二、林业高等教育国际化发展战略研究的理论意义

三、林业高等教育国际化发展战略研究的实践意义

第二章现有研究评述

节林业高等教育研究

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第二节高等教育国际化研究

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第三节高等教育国际化发展战略研究

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第四节林业高等教育国际化研究

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第五节现有研究综合评述

第三章中国林业高等教育国际化发展成就、问题及对策

节中国林业高等教育国际化发展现状

一、国际综合排名

二、中外合作办学

三、来华留学教育

四、境外合作办学

五、国际合作平台

第二节中国林业高等教育国际化发展存在的问题与挑战

一、国际综合影响力较弱

二、人才培养国际化水平不高

三、国际合作平台建设滞后

第三节世界林业高等教育国际化发展现状及其借鉴意义

一、提高主动性

二、增强兼容性

三、发展多样性

第四章中国林业高等教育国际化发展认知分析

节数据来源

第二节研究方法

一、描述统计法

二、层次分析法

第三节教职员工对于中国林业高等教育国际化的认知情况

一、教职员工基本情况

二、教职员工对林业高等教育发展功能的评价

三、教职员工对林业高等教育国际化的总体认知评价

四、教职员工对林业高等教育师资国际化的认知评价

五、教职员工对林业高等教育教学国际化的认知评价

六、教职员工对林业高等教育科研国际化的认知评价

七、教职员工对林业高等教育管理国际化的认知评价

八、教职员工对林业高等教育国际化高校建设的认知评价

第四节中国学生对于中国林业高等教育国际化的认知情况

一、受访中国学生基本情况

二、中国学生对林业高等教育国际化发展功能的评价

三、中国学生对林业高等教育国际化总体的认知评价

四、中国学生对林业高等教育师资国际化的认知评价

五、中国学生对林业高等教育教学国际化的认知评价

六、中国学生对林业高等教育科研国际化的认知评价

七、中国学生对林业高等教育管理国际化的认知评价

八、中国学生对林业高等教育国际化高校建设的认知评价

第五节国际学生对于中国林业高等教育国际化的认知情况

一、国际学生对林业高等教育国际化发展功能的评价

二、国际学生对林业高等教育国际化的总体认知评价

三、国际学生对林业高等教育师资国际化的认知评价

四、国际学生对林业高等教育教学国际化的认知评价

五、国际学生对林业高等教育科研国际化的认知评价

六、国际学生对林业高等教育管理国际化的认知评价

七、国际学生对林业高等教育国际化高校建设的认知评价

第六节林业高等教育国际化发展的内部影响因素分析

一、中国学生对林业高等教育国际化功能的需求分析

二、国际学生对林业高等教育国际化功能的需求分析

三、教职员工对林业高等教育国际化功能的需求分析

第七节林业高等教育国际化发展的外部影响因素分析

一、师资国际化水平对林业高等教育国际化的影响程度

二、教学国际化水平对林业高等教育国际化的影响程度

三、科研国际化水平对林业高等教育国际化的影响程度

四、涉林高校中管理国际化对林业高等教育国际化的影响程度

五、高校建设对林业高等教育国际化的影响程度

第八节分析结构与建议

一、国际化发展已成为中国林业高等教育发展当务之急

二、应大力推进各类国际交流合作全面提升国际化水平

三、应加快建设国际化教学体系以促进人才培养国际化

四、教职员工外语能力亟待加强以满足国际化发展需要

第五章中国林业高等教育国际化发展战略体系

节中国林业高等教育国际化发展战略的概念

第二节中国林业高等教育国际化发展战略的目标

第三节中国林业高等教育国际化发展战略问题的识别

一、中国林业高等教育国际化发展的SWOT态势

二、中国林业高等教育国际化发展的备选战略问题

第四节中国林业高等教育国际化发展战略问题的评价

第五节中国林业高等教育国际化发展战略框架

一、中国林业高等教育国际化发展战略整体思路

二、中国林业高等教育国际化发展战略框架

第六章中国林业高等教育国际化发展资源引进战略

节中国林业高等教育国际化发展资源引进战略内涵

……

内容摘要
本书着眼于当前国家大力推进教育对外开放以及“双品质”建设的大背景，对国内外相关理论研究进行了较为全面的总结，系统梳理了我国林业高等教育靠前化发展现状和存在的问题，同时针对国内主要涉林高校中外师生进行了多层次的问卷调查，以此为基础构建了中国林业高等教育靠前化发展战略框架。在框架体系内，分别提出了“资源引进”“对外拓展”“合作平台”和“能力建设”四大战略体系，从外部优质合作资源引进、自主教育科研成果对外转化、主动对接靠前合作政策机制平台，以及提升林业高等教育自身靠前化水平四个方面进行了系统全面的阐述，并且针对如何落实各项战略规划提出了相应的保障措施建议。

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