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大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育

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北京东城

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作者罗雁飞著无编无译

出版社社会科学文献出版社

ISBN9787522836690

出版时间2024-09

装帧平装

开本其他

定价98元

货号1203396688

上书时间2024-10-22

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品相描述：全新

商品描述: 作者简介
罗雁飞，郑州大学新闻与传播学院副教授、博士、硕士生导师。主要研究方向：新媒体传播、广告传播。近年来在核心学术期刊发表论文10余篇。主持国家社会科学基金项目1项，主持或参与其他国家级、省级科研项目10余项。

目录
第一章绪论第一节研究背景、问题与意义第二节核心概念界定第三节文献综述第四节研究方法与研究思路第二章大学生、互联网与公共参与第一节大学生、互联网与媒介化社会第二节互联网推动公民文化、公共参与的学术探讨第三节网络空间：网络公共传播行为发生的场域第三章理论基础与研究设计第一节理论基础第二节研究框架与研究维度第三节调研设计第四章大学生网络公共传播行为现状与影响因素：基于问卷分析第一节问卷调查描述性统计结果第二节差异分析与相关性分析第三节回归分析与影响因素探索第四节基于问卷统计的现状与影响因素分析第五章大学生网络公共传播行为现状阐释：基于访谈分析第一节 “他们”与网络第二节公共信息获取行为阐释第三节公共意见表达行为阐释第四节基于访谈的行为洞察小结第六章大学生网络公共传播行为存在的问题及其原因第一节大学生网络公共传播行为存在的问题第二节大学生网络公共传播行为问题产生的原因第三节对策指向：网络媒介素养教育第七章当前中国大学生网络媒介素养教育主张与实践第一节当前关于中国大学生网络媒介素养的教育主张第二节当前中国大学生网络媒介素养教育的实践第三节当前网络媒介素养教育主张与实践问题小结第八章国外大学生网络媒介素养教育概览第一节英国大学生网络媒介素养教育第二节美国大学生网络媒介素养教育第三节日本大学生网络媒介素养教育第四节其他国家和地区的教育理念与实践第五节经验总结第九章基于大学生网络传播能力提升目标的网络媒介素养教育体系构建第一节涵括公共传播能力的网络媒介素养内涵第二节涵括公共传播能力的网络媒介素养教育框架体系第三节教育理念与目标：“四个适应”下的赋权第四节教育主客体：多元协同第五节教育内容：通用模块和专业模块互嵌第六节教育方式：多种方式互补结语参考文献附录1 大学生网络公共传播行为问卷调查附录2 大学生网络公共传播行为及相关情况访谈提纲附录3 访谈对象信息后记

内容摘要
本书为郑州大学眉湖·传媒书系中的一本，是国家社会科学基金教育学一般课题“大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育研究”（BIA160137）的研究成果，通过实证调查揭示了中国大学生网络公共传播行为的现状，并对行为影响因素进行了分析。在此基础上，剖析了大学生网络公共传播行为存在的问题及成因，指出解决之道在于开展网络媒介素养教育。继而，以英国、美国、日本等国家的大学生网络媒介素养教育实践为镜，探讨如何通过网络媒介素养教育提升大学生网络公共传播水平，构建旨在提升大学生网络公共传播能力的网络媒介素养教育体系。本书适合对网络公共传播、网络媒介素养教育、大学生教育等感兴趣的学者或相关领域的实践者参阅。

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