国外历史教育概览
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作者杨彪 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576047370
出版时间2024-08
装帧平装
开本16开
定价80元
货号1203375103
上书时间2024-10-11
商品详情
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作者简介
杨彪，男，1963年生。华东师范大学历史学系教授、博士生导师。历史学博士，加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)富布莱特学者，东京大学博士后。入选上海市浦江人才计划。先后在美国海军部海军陆战队历史中心、德国乔格-艾克特国际教科书研究所、韩国国际交流财团、日本东京大学、澳大利亚迪金大学、德国海德堡大学、印度海德拉巴大学、英国利兹大学、韩国东北亚历史财团等机构作客座研究和讲学。主持多项国家社科基金项目。主要研究和教学领域：世界史；国际历史教育；国际关系史。主要著述：专著：《战略的嬗变—美国对华政策与美国有限战争战略理论的形成》，花城出版社, 2000；专著:《日本历史教科书中的中国》，广东人民出版社，2014主编：《国际历史教育比较研究》（上、下），社会科学文献出版社，2020主编：History Education and Reconciliation，Peter Lang，2012译著:《世界史：大时代》，华东师范大学出版社，2012教材：义务教育课程《品德与社会》（全国课标版、上海课标版）分册主编合著：Raising Standards in History Education，Woburn Press 2002『21世紀の国際理解と歴史認識』，明石書店，2004Europe in the Second Millennium: A Hegemony Achieved?，Progressive Publisher， 2005Islands in the Stream：Australia and Japan face globalization，Maribyrnong Press， 2005『東アジアの歴史政策』，明石書店，2008Shared Memories and Plural Universality，Seoul, 2009Culture of Peace，Drava Verlag，2010Beyond National Boundaries，AKS Press, 2011Rethinking Connectivity: Region, Place and Space in Asia, Primus Books, 2016World History Teaching in Asia: A Comparative Survey,Berkshire, 2019The Palgrave Handbook of Conflict and History Education in the Post-Cold War Era,London: Palgrave Macmillan 2019
目录
绪言
第一部分国外历史教育的历史、现状与发展
第一章综述
第一节从民族国家到全球视野
第二节再现与记忆到批判与思考
第二章亚洲历史教育概况
第一节日本历史教育概况
第二节新加坡历史教育概况
第三节马来西亚历史教育概况
第四节印度历史教育概况
第五节巴基斯坦历史教育概况
第六节土耳其历史教育概况
第七节以色列历史教育概况
第三章欧洲历史教育概况
第一节英国历史教育概况
第二节法国历史教育概况
第三节德国历史教育概况
第四节俄罗斯历史教育概况
第五节意大利历史教育概况
第四章美洲历史教育概况
第一节美国历史教育概况
第二节加拿大历史教育概况
第五章非洲历史教育概况
第一节北非地区历史教育概况
第二节东非历史教育概况
第三节西非历史教育概况
第四节中部非洲历史教育概况
第五节南部非洲历史教育概况
第六节南非历史教育概况
第六章大洋洲历史教育概况
第一节澳大利亚历史教育概况
第二节新西兰历史教育概况
第二部分国外历史教育的理论和实践
第一章国外历史学科的关键概念
——时空与变迁、证据与因果
第一节历史教育中概念的产生（WHY）
第二节关键历史教育概念内涵
一时间与变迁、证据、因果与理解（WHAT）
第三节国外历史教育中的概念和运用（HOW）
第二章国外历史学科分析与学习行动探索
——理解、反思与挑战
第一节从史料到文本
一历史文本的史源与境脉（contexts）理解
第二节专业训练还是历史教育？
一跨越模式化史料教学的障碍
第三节历史学习的定位困难
一多元立场的挑战
第四节涟漪的交汇
结语后疫情时代国际历史教育展望
后记
内容摘要
本书是目前学界首部全面介绍和研究国外历史教育状况的教材。力求全面呈现国外历史教育的发展和现状，域外重要国家和地区历史教育的基本政策、教育体制和历史教科书，以及历史教育中的探索与反思。主要内容分为国外历史教育的现状与发展、国外历史教育的理论与实践这两个部分，通过国际视野的俯瞰和透视，对世界范围内的历史教育理论动态进行介绍和评析。旨在呈现和梳理国外历史教育发展的基本线索与重要转承节点，对世界历史教育有影响的改革与探索做出描述性定义，帮助历史学科、公共史学学科与教育学科的学习者和研究工作者了解并探究世界历史教育领域的变迁和发展，助力有中国特色的历史教育的兴盛。
主编推荐
《国外历史教育概览》是目前国内学界首部全面介绍和研究国外历史教育状况的教材：1.全面呈现和梳理了国外历史教育发展的基本线索与重要转承节点，对世界历史教育有影响的改革与探索做出描述性定义。 2.述评有机结合，横纵向多维度比较。通过国际视野的俯瞰和透视，对世界范围内的历史教育理论动态进行介绍和评析。3. 该书读者定位广，旨在帮助相关学习者和研究工作者了解并探究世界历史教育领域的变迁和发展，助力有中国特色的历史教育的兴盛。
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