全面二孩人口新政后的学前教育政策应对研究
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作者洪秀敏 等 著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303236244
出版时间2018-05
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1201727564
上书时间2024-09-18
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
章从限制生育到鼓励生育：中国生育革命与政策抉择
节我国生育政策的曲折发展
第二节生育政策变革的动因探析
第三节对现行生育政策的讨论及可能面临的挑战
第二章二孩时代生还是不生：不同人群的生育意愿及其影响因素探析
节研究设计
第二节总体人群的二孩生育意愿及其影响因素
第三节独生父母家庭的二孩生育意愿及其影响因素
第四节双非家庭的二孩生育意愿及其影响因素
第五节高学历女青年的二孩生育意愿及其影响因素
第六节"全面二孩"政策后二孩生育意愿面临的挑战与对策
第三章不同利益相关者眼中的二孩观和教育观
节幼儿的"二孩观"研究
第二节家长的二孩教育困惑及社会支持研究
第三节教师眼中的"二孩"及幼儿园的应对准备研究
第四章二孩时代从新生到人园：基于二孩政策的0？6岁人口预测
节研究设计
第二节"全面二孩"政策后北京市0？6岁人口预测结果的低方案
第三节"全面二孩"政策后北京市0？6岁人口预测结果的中方案
第四节"全面二孩"政策后北京市0？6岁人口预测结果的高方案
第五节"全面二孩"政策后北京市0？6岁人口预测的比较分析
第六节"全面二孩"政策后北京市0？6岁人口预测的讨论
……
内容摘要
2015年10月十八届五中全会提出了全面二孩政策，应对新的人口生育政策，未来新生人口的增长，必然带来社会、经济和教育等各个层面的影响，其中，首当其中的是学前教育。面对适龄幼儿人口变动可能对学前教育资源带来的挑战，如何积极开展人口预测，并积极启动研究应对措施，适度增加学前教育供给能力，合理布局学前教育资源，预防由于人口增长导致的新一轮“入园难”和“入园贵”问题，是确保当前和今后学前教育科学发展的重要基础，也是当前紧迫的研究议题。本书梳理了我国人口生育政策从生育到鼓励生育的重要变革，不仅着眼于科学预测新人口政策后未来中长期适龄学前人口数量的变化趋势以及学前教育需求与供给之间的协调变动趋势，而且试图深入揭示不同家庭背景和利益相关者对于人口新政的态度与看法，揭示社会公众对新政后学前教育公共服务的质的需求，并就当前幼儿园布局结构、学前教育资源配置可能面临的新问题与新挑战等角度，对未来教育公共服务体系构建中学前教育的供给保障问题提出相应的研究参考与决策依据。
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