教育法学研究
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作者余雅风 等
出版社福建教育出版社
ISBN9787533488130
出版时间2021-03
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1202366929
上书时间2024-09-03
商品详情
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作者简介
余雅风，女，北师大教育政策与法律中心主任，教授，博士生导师。主要研究方向：教育法学、未成年人法学、大学-企业合作创新。主要讲授《教育法学》、《未成年人法学》、《公共教育学》、《学生权力及其法律保护》等课程。
目录
前言章 导论节 教育法学的概念与地位第二节 教育法学的思想渊源及理论体系第三节 我国教育法学的发展第二章 教育立法研究节 教育立法的提出与教育法体系的思考第二节 教育法体系的思考第三章 教育权与受教育权研究节 教育权第二节 受教育权第四章 政府的教育职责研究节 强化与明晰政府的教育职责：不变的主题第二节 政府教育职责的实现第五章 公立学校法律地位研究节 公立学校的办学自主权第二节 公立学校法人第三节 公立学校内部管理第四节 研究特点与反思第六章 教师法律制度研究节 教师的法律身份及其与学校的法律关系第二节 教师的权利与义务第三节 教师聘任制第七章 学生法律制度研究节 学生与学校的法律关系第二节 学生权利第三节 学生管理的法治化第八章 民办教育的法律规范研究节 推动民办教育立法：学者的共同呼声第二节 民办教育立法第三节 民办学校分类管理第四节 未来的民办教育法律规范研究第九章 学校法律问题研究节 学校安全第二节 校园欺凌第三节 校园性侵害第四节 从法制教育到法治教育第十章 教育法治进程中的教育法律救济节 教育法律救济研究的历史沿革第二节 教育法律救济研究的主要贡献第三节 教育法律救济研究的未来展望结语 我国教育法学研究的未来
内容摘要
本书是张斌贤主编的“当代中国教育学术史”丛书中的一本。本书通过学术史梳理，对国内在教育法学研究这一领域近七十年（尤其是近四十年）的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结，肯定成绩，发现问题，对教育法学研究的未来发展发挥知往鉴来的重要作用。书中将对既有的教育法学研究文献（包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文）进行梳理和挖掘，叙述、分析教育法学这一学科在过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展。
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